Vi er lige gået ind i juli måned, og det betyder, at der knap to måneder er tilbage til tusinder af børn til at begynde deres rejse i skolen, i den hos de "ældre", det, hvor børn går uden ble.
Dette betyder, at alle børn på to eller tre år, der stadig har en ble, skal stoppe med at bruge den i disse to resterende måneder, og selvom nogle gør det let, har andre lidt mere omkostninger. For at give dig en hånd i processen, og frem for alt, så du gør det ud fra kærlighed og uden tårer imellem, forklarer vi i dag hvordan man hjælper børn med at forlade bleen, mens de respekterer deres rytmer.
Ble var vores ting
Den første advarsel er nøglen. Før du beder din søn eller datter om at forlade bleen, skal du huske det det var dig, forældrene, der besluttede at lægge en ble ved fødslen, så alt, hvad han måtte gøre, blev kontrolleret.
De fødes uden ble, og på samme måde som der er kulturer, hvor de ikke bruger dem, fordi de ikke kender dem, eller fordi de ikke har nogen midler til at betale dem, bruger vi dem sammen med vores børn og vi vaner dem til at gøre alt der, i bleen. Hvordan gør andre kulturer det? derefter lærer barnet, hvor meget de kan gøre, når og hvor alle har det godt. Som vi lejlighedsvis har vist i Kina, går mange børn med deres bukser åbne for at gøre, hvad de skal gøre på samme gade.
Andre steder gør de det, der er kendt som "elimineringskommunikation", som består af at træne babyen fra en meget ung alder til forbinder sfinkterafslapning med lidt lyd Hvad forældre gør: forældre ser babyen for at vide, hvornår han skal tisse eller bæsje, og de forbinder en lyd til det øjeblik (en sus, en sus ...). De opretter denne tilknytning, så de over tid får babyen til at vente på, at lyden giver frie tøjler til deres eliminationsbehov.
Med dette mener jeg, at vi vælger den lette måde, ikke at gøre noget specielt, men blot at lægge bleer og skifte dem, når de er beskidte, og derfor ved at vænne sig til bleen, vi skal være respektfulde, når det drejer sig om ikke at vænne sig til dem.
Skolernes forbandede pres
Logikken siger, at børn gør ting, når de er forberedt på dem og det ikke alle har den samme modningsrytme. At nogle gør nogle ting før, og andre senere. Nå, denne forudsætning om, at alle skoler skal have en klar, ikke særlig klar (fordi jeg ikke tror, at der på nogen skole trykkes et barn, der ikke er i stand til at lære noget, der skal presses), de springer over det, før barnet går ind i at fortælle ham til forældre, der ikke kan komme i skole med ble.
Hvorfor ikke? De er børn 2 og 3 år og det er normalt, at mange ikke har udviklet sfinkterkontrol. Hvorfor kan han ikke bære ble? Det er, hvad jeg altid spørger mig selv ... og svaret er, hvad det er: fordi de ikke har personale eller ressourcer til at gå og skifte et barns ble, og i nogle tilfælde har jeg mødt (taler med børnehagelærere), eller ønsker: "Hvad jeg manglede nu" er et resumé af, hvad jeg normalt svarer. Og det er synd, fordi mange børn har det rigtig dårligt, og deres forældre fortæller dig ikke engang: en sommer, hvor de er tydelige på, at de skal forlade det ja eller ja, og en dreng eller pige, der uanset årsag siger nej.
Kom nu, jeg er en af dem, der går ind for, at et barn skal forlade bleer, når han føler sig klar til det, og ikke når det synes for os eller dem i skolen, at han skal gøre det. Dette betyder ikke, at vi ikke gør noget, du kan altid prøve at få barnet til at gå på toilettet for at gøre det, men hvis han ikke får det, hvis der går dage og der ikke er fremskridt, er der ingen grund til at fortsætte med det. Han sætter bleen på og venter på, at den er klar.
Hvornår er børnene klar til at forlade bleen?
At kontrollere lukkemusklerne er noget, man lærer, men det kan kun læres, hvis barnet har nået et tidspunkt for modning, når han er i stand til det. Hvis det øjeblik ikke er ankommet, kan du smide dig selv dage, uger og måneder, så han kan gøre det, hvor du vil have ham til at gøre det, og det vil ikke være på grund af din insistering på så meget tid, men fordi sidst kom det øjeblik, hvor hans modning lod ham lære det. Hvis du havde holdt hans ble indtil da og havde gjort det senere, ville han have lært det samme, hurtigere, og du ville have reddet en masse vaskemaskiner, et beskidt og vredt barn og meningsløse argumenter.
Haizea-Llevant-tabellen siger, baseret på en stor undersøgelse af børns udvikling, at ikke alle børn lærer at gå samme dag. Efter 13 måneder går 50% af børnene frit, 75% gør det ved 14 og 95% ved 16. Hvorfor? Fordi ikke alle lærer at gøre det samme på samme tid. Den samme tabel fortæller os det ved 30 måneders alder kontrollerer kun 50% af børn sfhincterne. Det er to og et halvt år og er mere eller mindre alderen for nogle af de børn, der begynder i skole i september og nu camperer derhjemme uden ble. Kom nu, at af dem alle, halvdelen er stadig ikke i stand til at kontrollere det, og de er der, giv det til dem, at deres forældre rammer dig ved at lære dem at lære.
Efter 36 måneder er de det 3 år er 75% af børnene i stand til at gå uden ble, og til 42 måneder er, hvor 95% af børnene opnår det. Det er 3 og et halvt år og stadig 5% at få det. Og bemærk, at i den alder er de alle i skole, og der mener de, at alle, absolut alle, skal gå uden ble. Uheldig, ikke?
God ting flere og flere centre tager højde for dette og presser ikke længere forældre så meget i denne henseende. De siger noget i retning af "prøv det, men hvis du ikke får det, kan du komme med en ble, og vi skifter dem her." Nu er vi bare nødt til at fortsætte med at udvide denne filosofi, for respekt for rytmerne til læring og modning af børn bør være en universel forudsætning.
Hvordan man hjælper dem med at forlade bleen
Da du faktisk læser dette, ikke for at fortælle dig, hvordan skolerne skal være, men også for at vide, hvordan de kan hjælpe dem med at forlade bleen, forlader jeg dig nedenfor med tipene til at gøre det så respektfuldt som muligt:
- unhurried: Vi har allerede sagt, at kontrollen med lukkemuskler er en modningsproces, så da vi er dem, der prøver at datere deres modning, kan vi ikke skynde os og blive vrede, skælde dem eller modvillige lækker dem eller med dårlig mælk.
- Ledsager i personlig vækst: At vokse op som person sker ikke bare ved at forlade bleen. Det skal være endnu en ting, så vi skal lad dem modne på andre måder, giver dem selvstyre, så de klæder sig alene, eller tager deres tøj, for at spise, drikke i et glas (hvis de bruger en flaske), for at spise, at forlade smokken, at brusebad i stedet for at bade, lægge sæben selv , børste dine tænder (selvom vi derefter finjusterer hygiejne) osv. Dette hjælper dem med at føle sig ældre, mindre babyer og modne tidligere.
- Tal om det: De skal forstå, hvad de laver. Hvorfor vil vi have, at de skal gøre det på toilettet eller i potten, hvorfor du er nødt til at efterlade bleen, forklare, hvad tisset er, hvad bæsjen er, lære dem, hvordan de har det, at mange ikke engang ved, hvad bøvlen er, og beroliger dem hvis det gør dem nervøse, er de nødt til at føle, at de mister en del af sig selv.
- Giv frihed til at vælge, hvor det skal gøres: Toilettet kan være skræmmende i begyndelsen på grund af dybden og være et stort hul, der pludselig skaber et støjende vandfald. Det anbefales, at de bærer behageligt tøj, der let kan hæves og sænkes, og at de har til rådighed en potte, en ble og toilettet, og at de vælger, hvor de skal gøre det. Mange børn kontrollerer perfekt og beder om en ble til at bæve, fordi det er det, der giver dem mere selvtillid og med hvad de føler sig mere sikre. Så tager de det af og så glad. I praksis er det det samme som at gøre det på toilettet. Over tid skal du kun skifte bleer til urinaler eller toiletter.
- Udnyt det, det er sommer: Nu er det varmt, så drage fordel af lad dem være nøgne derhjemme. At gå nøgen er, hvordan de ser perfekt, hvad de laver, og hvor de gør det. Kom ud af tisse og kom ud af bæsen. Og de ser, at det falder til jorden. Det er her, vi fortæller dem, at for ikke at plette gulvet, kan de gøre det på toilettet, ligesom mor og far gør.
- Hvis det ikke går godt, skal du give dem en pause: Det kan ske, at dagene går, og du ikke får nogen fremskridt. Lad en eller to uger gå og se, at alt stadig gøres oven på det og ikke kun det, men det begynder at græde, når det er gjort, fordi det ikke vil, fordi uden at trykke på dig, han føler sig forpligtet til at få det. Det er derefter et godt tidspunkt at sætte bleen på igen og tage en pause. Du går tilbage til før, og du vil prøve igen senere. Er det ikke et skridt tilbage? Nej, for hvis der ikke er sket fremskridt, kan vi ikke tale om rekyl.
Og hvis du til sidst ikke får det?
Tegn, tegn på, at du prøvede at gøre noget, for hvilket ikke klar din søn eller datter Du går i skole og kommenterer. Du forklarer deres fremskridt, deres fremskridt eller at de ikke engang er kommet frem, og om nødvendigt fortæller du dem, at du ikke er interesseret, at du ved, at det er bedre for dem at ikke skulle skifte ble, men at du ikke har travlt, og at du ikke vil have dem der tryk for at opnå det. Og du ser efter den bedste løsning: "Jeg bringer dig bleer, jeg bringer dig tøj? Du vil ændre det med det samme, ikke? Vi skal fortsætte med at arbejde derhjemme, men du skal være tålmodig." I bedste fald vil de forstå og tilføje din mening. Det er faktisk, hvad der skal ske. I værste fald vil de være ufleksible og forstyrrede, og så bliver de nødt til at forsvare dit barns interesser.
Billeder | iStock
Hos babyer og mere | Ti tip til at hjælpe børn med at kontrollere lukkemusklerne og forlade bleen. Når vi har kontrolleret sfinkterne i løbet af dagen, hvornår fjerner vi bleen om natten ?, Hvad hvis der efter fem år ikke er nogen måde at fjerne bleen på om natten?: natlig enuresis
