Med Rosellimac og iPad er studerende hovedpersonerne i deres egen læring

Tabletten er blevet et stadig mere populært værktøj i uddannelsesmiljøet. Det er en reel frastødende for lærere og studerende, der vil føre til en betydelig ændring, og som, indbefattet i et globalt projekt, er i stand til at fremme en meget mere undervisning autonom, participatorisk og tilpasset den teknologiske æra. Jeg har haft chancen for at mødes Rossellimac, firma akkrediteret af Apple som ekspert i uddannelsesløsninger under messen SIMO Education 2014. Rosellimac tilbyder en omfattende service til implementering af et teknologisk projekt en til en i klasseværelset, hvor iPad og studerende danner en ny pædagogisk tandem.

Blandt dens tjenester er fra rådgivning forud for identificering af behovene, Apple iPad-enheder og deres implementering og overvågning, sikring eller styring af en passende installation af kabel- og Wi-Fi-netværk, op til uddannelse til fagfolk i brugen af ​​iPad og startet med studerende. Det bringer endda andre værditilvækst tjenester, som en række forskellige finansieringsalternativer til gennemførelse af implementeringen, eller som en passende sag til hver tablet med høj styrke og selvfølgelig eftersalgssupporten, der udøves af hånden fra dets fagfolk og workshops, der er certificeret af Apple. Og at implementering af et uddannelsesprojekt baseret på teknologier ikke er let og kræver eksperthjælp.

For Rosellimac er iPad'en her for at blive, fordi den er en Grundlæggende stykke udvikling af studerende og giver uddannelsesmæssige oplevelser der går ud over gentagelsen af ​​forskellige aktiviteter foran en skærm. Blandt de utallige fordele, der tilbydes ved brug af det i uddannelsesmiljøet, skiller sig følgende ud:

  • Det er en ny læringsmodel der fremmer de studerendes interesse, opmærksomhed og deltagelse ud over at forbedre deres motivation og kompetenceudvikling
  • Studentkroppen er i stigende grad autonom og blandt andet favoriserer den den kritiske kapacitet med sine omgivelser og den til at løse de problemer, der opstår i det daglige liv
  • Det giver mulighed for at arbejde med forskellige niveauer af læring, så hver studerende fuldt ud kan udvikle deres evner
  • Fremme af arbejde når som helst og hvor som helst, noget grundlæggende i vores tid, hvor informationen er tilgængelig i realtid gennem de forskellige teknologiske enheder
  • Når de udsættes for et større antal informationer, udvikler de studerende et stort selektiv evne
  • Alt det ovenstående har indflydelse på en verden kollaborativ, hvor de sejrer synergier og netværksstrukturer og som påvirker et kooperativt og globalt arbejde, hvor studerende er den sande hovedperson for hele processen

i Rossellimac er akkrediteret af Apple som eksperter i uddannelsesløsninger i mere end fem år, og de er forpligtet til at tilbyde den bedste support og de bedste tjenester til klasseværelserne i det 21. århundrede. Jeg synes, det er meget interessant for skoler og lærere at lære mere om dette spændende eventyr teknologi anvendt til uddannelse så vores børn kan reagere på fremtidens udfordringer.