den mobning eller mobning Det er alt det fysiske eller psykologiske overgreb, som et barn udsættes for klassekammerater på. Det er et alvorligt problem, der har eksisteret i lang tid i skoler og institutter, der kan ødelægge selvtilliden og på en måde livet for det barn, der lider under det.
Mange lærere gør fantastiske ting for at undgå og kontrollere det, men hvad vi laver har fået vores opmærksomhed en lærer, som efter, hvad der skete i Columbine i 1999 (to studerende trådte ind på instituttet bevæbnet, og inden de begik selvmord såret 24 mennesker og dræbte yderligere 13), udtænkte han en strålende strategi til at opdage mobning, før det sker!
Det forfærdelige øjeblik, hvor han indså, at han måtte gøre noget
Som jeg sagde, var det i kølvandet på Columbine-massakren. Den dag kom de to studerende ind på deres institut for at iværksætte en massakre. En af dem havde fået diagnosen en psykopati og den anden af en dyb depressionog når man ser hvad målet var, er det klart, hvem de betragtede skyldige i deres livs fremtid.
Denne lærer, vi talte om, indså, at noget som dette kunne gentages, overalt i verden, på ethvert institut, hvis børnene og lærerne ikke gjorde noget for at undgå mobning og ikke gjorde noget for at hjælpe de børn, der De er isolerede, og de føler sig forbehandlet, så de besluttede at handle.
Mens vi læste i Reader's Digest og oversat af La Voz del Muro, ved en tilfældighed, hvor han en eftermiddag forblev og talte med en mor om andre spørgsmål, endte de med at fortælle hinanden, hvor vigtigt det er for samfund at blive dannet af venlige mennesker og modig Efter dette besluttede læreren at forklare sin studerendes mor, hvad hun plejede at gøre for at opnå det, og denne mor besluttede at fortælle verden:
Hver fredag eftermiddag beder han sine studerende om at tage et ark papir og skrive navnene på fire børn, som de gerne vil sidde med den følgende uge. Drengene ved, at dette ønske muligvis ikke er opfyldt. Han beder dem også om at navngive den partner, der efter hans mening havde forbilledlig adfærd i løbet af denne uge. Børnene leverer derefter arkene uden at afsløre noget for andre.Og hver fredag eftermiddag, når børnene er gået hjem, tager læreren disse ark, stikker dem på tavlen og analyserer dem for mønstre. Hvilket barn nævner ingen som en ønskelig siddepartner? Hvilken navngiver ikke nogen, du vil sidde med? Hvilken studerende vælger nogen nogensinde? Hvem havde tusind venner i sidste uge og ingen denne uge?
Læreren er ikke rigtig på udkig efter en ny måde at distribuere eleverne i klasserne eller på dem, der viser "eksemplarisk opførsel." Det, han søger, er at identificere de ensomme børn, dem, der har vanskeligheder med at knytte sig til deres kammerater. På denne måde opdager han drengene, der er faldet i revnerne i gruppens sociale liv, såvel som dem, hvis gaver ikke bliver bemærket til deres jævnaldrende og frem for alt, der er ofre for mobning og som er voldelige eller forfølgende.
Som en mor og inderlig forsvarer af børnene, som jeg er, synes jeg det er den mest kærlige kampstrategi, jeg nogensinde har kendt. Det er som at tage et røntgenbillede af et klasseværelse for at gå ud over tingens overflade og se elevernes hjerter. Det er som at grave en mine på jagt efter guld, hvor guld er de børn, der har brug for hjælp, som har brug for voksne til at gribe ind og lære dem, hvordan man får venner, hvordan man inviterer andre til at lege, hvordan man slutter sig til en gruppe eller hvordan man deler dine gaver Og det er en måde at stoppe mobning på, fordi enhver lærer ved, at mobning normalt forekommer uden for deres øjne, og at ofte børn, der lider af det, føler sig for skræmmede til at fortælle det. Men som Chases lærer sagde, kommer sandheden ud i de fortrolige papirstykker.
Da læreren var færdig med at forklare sin enkle, men geniale idé, beundrede jeg hende:
-Og hvor længe har du brugt den metode?
”Siden Columbine,” sagde han. Hver fredag eftermiddag fra Columbine.
Find ud af, hvilke børn der kan have problemer med at lede efter dem, der ikke har dem
Strategien forekommer stor for mig. Fantastisk, fordi du leder efter børn, der kan have problemer uden dem at vide det. Hun spørger dem kun, hvem der er de lyseste ledsagere, bedste venner, og derfra finder hun ved eliminering dem, der har mindre popularitet, som er mere alene og hvem mere støtte kan have brug for.
Det store spørgsmål er at vide, hvad han gør videre med al den information, selvom jeg forestiller mig, at han arbejder i klassen værdien af venskab, gruppe, respekt og give værdi til alle de studerende, der udgør gruppen, uanset dit udseende og uanset hvad du tænker på.
