Jeg er ikke for at designe et ”laboratoriemiljø”, så børn vokser op med det største antal støtte til deres udvikling, men det er praktisk at vide, om vi i tilfælde af vanskeligheder eller forsinkelser i udviklingen kan ændre en eller anden faktor dens kontekst for at gøre det lettere at overvinde det.
Det er tilfældet med sprog, hvor omstændigheder kan forekomme, hvor vi ikke letter dets udvikling, og vi kan ændre en vane for at gøre det. Ifølge en nylig britisk undersøgelse, klapvognsretning påvirker sproget af vores børn
I undersøgelsen overvågede de den måde, hvorpå forældrene placerede barnet i stolen (orienteret mod stien eller mod moderen) og den holdning, de begge havde (mor og søn) i det kommunikative aspekt.
De observerede, at det var meget hyppigere at placere barnet mod gaden, men da denne retning ændrede sig, blev kommunikationsmulighederne fordoblet.
Der er et andet aspekt af undersøgelsen, der skaber tvivl. De bemærkede, at børn, der kiggede på deres forældre, sov hyppigere end dem, der var orienteret mod ruten og beskyldte det for, at de kunne føle sig mere sikre. En anden mulighed forekommer for mig: at børn, der kigger mod gaden, er mere opmærksomme på det, de ser, fordi det er en sammenhæng med mere stimuli (ved udvidelse, mangfoldighed og nyhed) end dem, de har med deres forældre, og derfor sover de mindre .
Hvad der synes meget fornuftigt er, at et barn vil forsøge at kommunikere mere, jo flere muligheder for visuel interaktion med referencepersoner, så denne enkle ændring (orienteringen af klapvognen) kunne være et godt råd til de berørte forældre, fordi Dit barn kommunikerer ikke nok eller med de færdigheder, han skal.
