Min lille datter, med halvandet år siger allerede sine første ord i lang tid, og for nylig elsker hun at spille et spil, der er klar over, selvom de første ord er få, hun allerede forstår og er i stand til at huske mange af dem. Og at han kan lide, at vi synger sammen.
I enhver børnesang, som de er vant til at lytte til, hvis vi holder kæde på det rigtige tidspunkt, babyen afslutter sangen med de sidste stavelser i hver sætning. "Mr. Don Gato", "Dukken klædt i blåt", "Susanita har en mus" ... er nogle af de sange, hun kender perfekt, enten i den første eller den sidste strofe.
I nogle ord ender de akutte med kun at udtale den sidste stavelse (for eksempel "zul" af "blå"), men med de almindelige ord er de de to sidste stavelser ("ato" af "kat", "ata" af " bogstav "...). De tre stavelser sammen forlader vi dem til senere.
Det betyder ikke, at du forstår alle de ord, du udfylder (faktisk afslutter nogle sange på engelsk også dem, såsom "iuuuuu" fra "I love you"), men det husker dem. Forbindelsen med dens betydning, i nogle tilfælde forekommer den, og i andre gør den det ikke (for eksempel ved "kat" ved hvad det er).
At udfylde ordene er et normalt trin i den komplekse udvikling af babys sprog, som på dette tidspunkt vil tage et grundlæggende momentum.
Mellem 12 måneder og 18 er de første konsonant- og vokalfonemer allerede blevet udviklet; de første ord vises, som normalt er reducerede monosyllables (bryst, kartoffel, tata) og onomatopoeiske ord (guauguau, meow) ...
Med disse første ord udtrykkes hele betydningen af en sætning (det er de såkaldte sætningsord, der giver navn til dette trin: holofren eller holofrastisk periode). Deres forståelse er bedre end deres udtryk, det vil sige, de forstår meget mere, end de er i stand til at udtrykke.
Fra atten måneder der er en markant stigning i ordforrådet, konstruerer sætninger af to elementer, hindrer den nye grammatik, og sproget får nye anvendelser. Sprogtypen er defineret som telegrafisk stil, der udelukkende inkluderer essentielle ord, substantiv og verb.
I disse aldre, før barnets to år, skal vi fremme kommunikation med de spil, der opstår for os. Jeg opfordrer dig til at synge med dine børn for at lade dem deltage afslutte børnesangen med de sidste stavelser i hver sætningDet er dejligt at se, hvordan de nyder at "synge."
