I 1980'erne fik de katastrofale socialpolitikker og de alvorlige økonomiske problemer, som Rumænien var udsat for, mange børn tilbage uden muligheden for at blive plejet af deres familier. om 65.000 børn endte på børnehjem, der er 85% af dem babyer med knap en måned i livet. Forholdet mellem børn pr. Plejeperson var 10: 1 (10 babyer pr. Plejer) og 20: 1, når børnene var ældre end 3 år.
Disse forhold kan lyde mellem godt og sammenligne dem med forholdet mellem de nuværende børnehaver. Når man sammenligner dem med rollen som en far og en mor, er det som om en mor havde ti børn i en måned til at pleje dag og nat, og en anden mor havde 20 børn på 3 år. Dette fik de fleste babyer til at ske 20 timer om dagen i deres barnesenge. Disse børn blev adopteret af familier fra Det Forenede Kongerige og USA, og nogle forskere ønskede at studere dem, selv når de havde været sammen med deres nye familier i lang tid. Resultatet, som du kan se på billedet, tjente til at vide hvordan forældrestil kan påvirke børns hjerneudvikling.
På tidspunktet for vedtagelsen ...
På adoptionstidspunktet, i forskellige aldre, men ca. 2-3 år i gennemsnit, havde børn psykomotoriske udviklingsforstyrrelser, sociale vanskeligheder og sprogforsinkelser. I en alder af 4 blev de undersøgt igen, efter at de allerede havde tilbragt tid med deres adoptivforældre, og selv om mange havde forbedret deres samlede udvikling, forblev virkningerne af manglende opmærksomhed i barndommen tydelige. To år senere, med 6 år, var sporene fra de første år manglende kærlighed og kærlighed stadig synlig.
At studere børnene
I en undersøgelse, der allerede betragtes som et benchmark for nuværende uddannelsesfolk og et klart tegn på, at den autoritative uddannelsesstil skal ændres til noget andet, blev hjernen og opførslen hos ti af de børn, der boede på børnehjemmet, undersøgt fra Rumænien Seks af dem var drenge og de resterende fire piger og havde en gennemsnitlig alder på 8,8 år (aldre mellem 7 og 11 år). Alle disse børn de gik ind i børnehjemmet mellem 4 og 6 uger og de forblev der i gennemsnit 38 måneder (mellem 16 og 90 måneder). De blev adopteret af nordamerikanske familier, som de i gennemsnit havde 67,2 måneder (mellem 15 og 113 måneder).
De børn, hvis forældre opretholdt kontakten med børnene, mens de var på børnehjemmet, de, der havde problemer under graviditet eller fødsel, børnene til mødre, der misbrugte stoffer, der kunne påvirke babyen, eller dem, der allerede havde nogen, blev ikke inkluderet i undersøgelsen fødselsnedsættelse
De sammenlignede disse børn med to grupper. En gruppe på 17 normale voksne med en gennemsnitsalder på 27,6 år og en gruppe på 7 børn mellem 7,9 og 13,5 år med epilepsi.
Alle børnene i undersøgelsen afsluttede prøver for at kende den generelle, verbale udvikling, at vide, hvordan var forståelsen af sprog og udtryk, hvordan visuel og verbal hukommelse, hvad var dygtigheden med hænderne, hvad graden af opmærksomhed og impulsivitet, etc. også de studerede deres hjerner med hjernescanninger at sammenligne dem
Testresultater
Når de analyserede testresultaterne, så de, at børn, der havde tilbragt deres tidlige barndom på børnehjemne i Rumænien, havde dårligere score på det intellektuelle felt (med scoringer tæt på 82, 100 var den normale score), i intelligens ikke-verbal (score på 90), i sprog (ca. 80), i hukommelse (78), i opmærksomhed (77), impulsivitet (52) og kognitiv effektivitet (72) og i fine psykomotoriske færdigheder eller manuel fingerfærdighed ( 80).
Iagttagelse af børnenes adfærd, hvor 50 var en normal score, så de, at de havde flere adfærdsproblemer (70), angst og depression (68), sociale problemer (69), mentale problemer (71.3), opmærksomhedsproblemer (75) ), kriminel adfærd (63) og aggressiv adfærd (65).
Kom nu, at de fleste af dem har tilbragt mere tid med en adoptivfamilie end på børnehjem, spor af det viste sig at være frygtelig tydeligt selv i avancerede aldre, med næsten 9 år i gennemsnit.
Resultater af hjernescanninger
Ved sammenligning af hjernescanninger observerede de, at disse børn, der havde modtaget grundlæggende pleje på børnehjemmet, med mad, husly, en krybbe og rent tøj, men manglede forældres kærlighed og opmærksomhed, havde inaktive områder i mange dele af hjernen (i sort de ikke-aktive zoner, i rødt de mest aktive). Med fokus på inaktive områder så de, at de mest var tidsmæssige lober, hvor følelser behandles og reguleres. Da de ikke havde aktiveret som i de andre børn, sagde logikken, at disse børn kunne have en lavere social og følelsesmæssig kapacitet, og som de så i testene, blev dette bekræftet.
Konklusioner
Som vi har sagt ved andre lejligheder, er babyernes hjerner ikke en muskel til at blive trænet med ulykke og frustrationer i livet, fratage børn kærlighed, at tage dem i armene eller i vores firma, så de lærer at Vær mere autonom.
Det er åbenlyst, at ingen far eller mor i hans rette sind vil give sine børn en opvækst som et børnehjem, baseret på at give ham det, han fysisk har brug for og efterlade ham op til 20 timer i krybben, men det er interessant at vide, hvad der ville ske, hvis vi gik til det ekstreme . Uden at nå det, skal du være opmærksom på de stemmer, meninger og teorier, der anbefaler os at lade dem græde, få dem til at sove alene i deres krybbe om natten, selvom de lider, lad dem græde et stykke tid, hvilket er godt for deres lunger at udvide sig og til lær, at i livet vil de ikke have alt osv., vi kunne opnå noget lignende. Manglerne ville sandsynligvis være mindre, der ville sandsynligvis være mindre inaktive områder i hjernen, men hvis den manglende kærlighed, kærlighed, kærlighed og støtte hos en baby kan gøre konsekvenserne synlige selv ved 9 års alder, er det klart, at hvad vi gør med vores børn, selv når de er små, vil være i stand til i vid udstrækning at bestemme, hvem de vil være i voksen alder.
Jeg kan altid lide at sammenligne børns tidlige barndom, siger de første 4-5 år, med strukturen i en bygning. En struktur, der er udført med tålmodighed, på en måde studeret baseret på terræn og vejr, med de bedste materialer og forstærket så meget som du har brug for vil altid udholde mere "hvad de kaster" end en struktur lavet af værre materialer, hurtig til at afslutte tidligere og med mindre omhu i dens oprettelse. Det kan også holde det samme som den første, men hvem ved, om revnerne ikke vil være større, hvis balkonen på en eller anden dag begynder at falde, eller hvis fugtigheden vises før det forventede. ”Allerede, men en bygning afhænger ikke kun af sig selv, den afhænger også af det land, den ligger på,” vil du fortælle mig. Og jeg svarer: eksakt. En bygning afhænger af sig selv, af dens struktur og afhænger naturligvis af, hvor den er. Derfor afhænger en baby ikke kun af sig selv, men også af det miljø, hvor han bor, og det er her vi kan gøre meget, meget, som vi lige så.
