Hvorfor slap ikke er en pædagogisk metode (video)

Vi har sagt det mange gange, aktivt og passivt: slapping, kinder, piskning er ikke en pædagogisk metode og det kan have alvorlige psykologiske og fysiske konsekvenser for børn.

På trods af de øjeblikke med krise, som voksne lever i disse komplicerede øjeblikke, er vi ikke klar over, at situationen har overvundet os, vi er oversvømmet og handler voldsomt, vi lærer ikke barnet noget, muligvis det, vi gør, er at komplicere tingene i fremtiden

Børnene ser det vi har ikke vidst, hvordan vi kan løse konflikten og vi trækker mulighederne for dem til at vide, hvordan de kan løse konflikter i deres miljø, med deres venner ... Vold som ressource vil sandsynligvis blive brugt af dette barn sammen med andre børn, og når han vokser op, måske med andre voksne, selv med sine egne forældre.

På trods af alt er der stadig en lang vej at gå, så en god del af befolkningen forstår, at det ikke er rigtigt at ramme børn, og det er en forbrydelse som at slå nogen.

Denne video af Faros (portalen til Sant Joan de Déu mødre- og børnehospital i Barcelona) har virket stor, fordi der på lidt mere end tre minutter en ekspert klinisk psykolog og leder af sektionen for psykologi tydeligt forklarer, hvorfor slaps ikke er nyttige og Det tilbyder alternativer.

Reflektion, stop et minut for at tænke over, hvad der sker, dialog med barnetAt tage afstand er holdninger, der kunne undgå disse situationer, der ofte skader forældre, når de først er sket. Måske er det et af de formål, du har gjort for nylig, og det gør aldrig ondt at minde os om disse ting ...

Video | Youtube
Hos babyer og mere | Gribe ind, hvis vi er vidne til en klap? Hvorfor rammer børn er en dårlig forretning (for børn), en klap i tide?