Vi har lytter siden august "Start skole." Vi har lavet lister og prøvet tøj i flere uger "Tilbage til skolen." Selvfølgelig med den bedste intention, men nogle gange uden at indse, hvad børn virkelig føler med den aftale på deres dagsorden.
At vende tilbage til skolen kan være en grund til glæde, da det kan være kval for nogle børn, er vi klar over det, de voksne omkring dem? Hvorfor ikke Ikke alle børn vender tilbage til skolen med et smil, i nogle er der mere fratræden end glæde.
Uniformer, sportsudstyr, babyer, rygsække, tegnebøger, bøger og mere bøger. Tilbagevenden til klassen har det positive incitament til at se mange af vennerne i det forgangne år og nyde sammen, at lære med sjove lærere og fag, som vi kan lide, men også har et lidt mindre venligt ansigt.
”Jeg forstår ikke, at det er cool at have eksamen hver anden til tredje, at skulle stå tidligt op, bære en masse vægt i rygsækken!” Bea 9 årOverdreven pres
Mange gange er presset, vi kan lægge på børn, absolut ufrivilligt, vi er ikke klar over, at vi projicerer vores egne intentioner om dem.
Vi vil lære dem, hvad vi allerede ved, men i deres alder vidste vi ikke, noget logisk og noget, som de kun vil lære over tid.
Andre gange er presset mere kontinuerligt og bevidst, andre gange ønsker vi, at vores søn skal være det, vi ikke kunne eller ikke vidste, hvordan han skulle være. Vi ønsker, at du ikke siger farvel til konsollen, vi ønsker, at du ikke spilder tid med venner, som vi undertiden slet ikke kender godt. Vi vil uden at indse det vokse for hurtigt.
Der er endda tilfælde, hvor presset er "Arvelig", der starter i skolen og endda går på universitet, hvor nogle forældre beslutter, at graden i jura eller medicin i familien er næsten arvelig, ud over den studerendes selv påstande eller præferencer.
Tilfælde som den, vi kendte i sommer af en japansk far, der dræbte sin 12-årige søn for ikke at ville studere mere, er kun undtagelser, men viser presset, der udøves på en familie af et konkurrencedygtigt uddannelsessystem og intet retfærdigt for de børn, der har mindre faciliteter til at studere, for disse børn fra familier, der er mindre økonomisk berøvede.
Uddannelsessystemer, hvor kun de børn, hvis familier har råd til det og resten studerer, resten har få muligheder i livet, når de bliver voksne.
Strimle skolen for ikke at vende tilbage til klassen
At skulle gå tilbage til skolen betyder uundgåeligt det Børn har ikke deres tid, i mange tilfælde endda en lille daglig tomt hvor de kan beslutte, hvad de skal gøre, eller hvad de ikke skal gøre.
I betragtning af dette pres og fra et barns perspektiv, kan det at få nyheder som dem fra de galiciske børn, der gik ind i hans skole i sommer for at ødelægge den og dermed ikke skulle vende tilbage til den, få os til at reflektere over emnet.
Vi kan studere i mange år, praktisk talt hele vores liv, men Hvor gamle skal vi lade vores børn være børn?
Allerede vil du fortælle mig, at fejlen ikke kan falde på forældrene eller ikke kun på forældrene, og at du vil have ret, men noget, vi bliver nødt til at gøre blandt alle, synes du ikke?
Og vi taler ikke om tilfælde af mobning eller mobning, der er endnu mere alvorlige, vi reflekterer kun over det daglige liv for mange børn, der står over for tilbagevenden til skolen med mere fratræden end glæde, som der også er.
Billeder | iStockphoto
Hos babyer og mere | Den uheldige historie om en pige, der ikke kan gå i skole, fordi hendes klassekammerater ikke er vaccineret | Den kontroversielle plakat af en skole, der ikke tillader forældre at bære det, deres børn efterlades hjemme
I Xataka | New York-skoler begynder kun at bruge e-bøger takket være en alliance med Amazon
