”Far, kan du købe en spinner?” Min elleve år gamle søn fortalte mig i går. ”A what?” Jeg måtte svare. Og fra det øjeblik, søgning på internettet og fremskyndet kursus for at finde ud af, hvad det er, hvor meget det er værd, og hvad det er til (i Xataka forklarede de det meget godt i går). Vi var på vej til vinterhagen og stoppede ved en butik for at spørge om ham. Kontoristen talte i telefonen, tilsyneladende med en grossist, der fortalte hende, at hun havde brug for at få det (noget) allerede, fordi folk spurgte.
Da jeg hang sammen, spurgte jeg ham, om de havde noget, der hedder "spinner" (mistillid til at tro, at han stadig fortalte mig, hvad det var), og han sagde nej, men det var det, han talte i telefon. Så i øjeblikket har han det ikke, men når han ankommer køber vi en. Et legetøj, der er moderigtigt, som hjælper dem med at koncentrere sig (i teorien), og det mange lærere ønsker ikke engang at se, og med rette.
Hvad er en spinner?
Ikke at jeg nu er blevet ekspert på spinner om 24 timer, men det har heller ikke meget mystik. Det er et apparat med forskellige former, som normalt ligner det af en kløver, der har en fast og en mobil del, der roterer og roterer. Den faste del er den, der holdes, og den anden er den, der skal drejes.
Og det er alt. Min søn fortalte mig, at han elskede ham fordi i klassen havde mange børn en, så vi køber det. Men i virkeligheden blev det ikke tænkt som et legetøj, men som en antistressforanstaltning eller for at favorisere koncentrationen af let distraherede børn.
Kender du de mennesker, der bider deres negle, som konstant bevæger sig og vender tingene med fingrene og hænderne? Nå, der er børn som det, og i nogle tilfælde er der en sådan bekymring, de har problemer med at fokusere på, hvad de laver, og det tager længere tid at udføre opgaverne mere, end opgaven kræver.
Men børn bruger det som legetøj
Som jeg lige sagde køber forældre (de fleste) ikke det af deres børn, fordi de er så rastløse, men fordi det er økonomisk og ser ud, som de alle har, fordi der ikke er nogen grund til at nægte dit barn at bruge af gadgeten, selvom du ved, at det om et par uger eller måneder vil ende i en glemt skuffe.
Det bliver et legetøj, og mange børn bruger det i klassen som sådan, at være mere problem end løsning. Hvis alle børnene i klassen, eller de fleste, tager enheden ud og begynder at dreje den, kan det være irriterende for læreren (visionen om snesevis af spindeindretninger synes ikke særlig passende i et undervisnings- og læringsmiljø), og det kan være en indblanding selv for børnene selv, da mange vil benytte lejligheden til at gøre det sidste trick, de har lært, eller for at vise det næste, hvor hurtigt deres nye spinner snurrer.
Bedre at forbyde det for alle?
Selvom der er skoler, der behandler det som om det var et legetøj, og derfor ikke tillader det i klassen, er der dem, der overlader den sidste beslutning til læreren, i tilfælde af at de mener, at nogle studerende kan være nyttige til deres handling som en metode til koncentrationshjælp eller som antistress.
Naturligvis, hvis et barn har brug for det, kan det ikke være den eneste løsning, da både lærere og forældre bliver nødt til at hjælpe dig med at analysere kilden til nervøsiteten eller stressen og skabe strategier til at bekæmpe det: mere tid udendørs til at forbrænde energi , find den stressende kilde og prøv at eliminere eller minimere den, tilbyde værktøjer til barnet, så han bedre kan kontrollere stress osv.
Det er, selvom a spinner Nogle børn klarer sig måske godt, det er bare en løsning til i en større strategi, der omfatter flere flere handlinger.
Og når de går ud til gårdhaven, eller når de afslutter undervisningen, vender de emnet så meget, som de vil. Når alt kommer til alt er det intet andet end en ny top, og jeg vil næsten sige med mindre nåde, for med en top kunne du stadig gøre en masse ting og endda sjonglere, og dette består i at få det til at dreje og som mest gøre det spin i balance
Men hey, hvis de kan lide det, gå videre. Alt, hvad der hjælper børn til have det sjovt og del tid og rum med andre børn, uden at være farlig, er det godt.
