Vi lever i en tid, hvor vi ser mere end nogensinde positive ord som: inkludering, empati, støtte, følsomhed og accept. Personligt er jeg meget glad for det Lad os kæmpe dag for dag for at opnå en bedre verden, og at vi prøver at uddanne vores børn til at være følsomme voksne og følelsesmæssigt intelligent.
Men der er stadig meget at gøre, og det har vi erkendt efter at have kendt det den forfærdelige og skammelige samtale, som en gruppe mødre havde, da de fejrede, at de havde ændret klasse til et barn med Asperger.
Hvad er Asperger syndrom?
i Babyer og meget mere Vi har tidligere talt om Aspergers syndrom, som er inkluderet i autismens spektrumforstyrrelse, men som har visse egenskaber, der adskiller det fra klassisk autisme.
Dette syndrom er en dårligt kendt neurobiologisk udviklingsforstyrrelse, der forekommer hos mindst tre procent af børnene. Det forekommer oftest hos mænd og Det er kendetegnet ved en alvorlig ændring af social interaktion, så de, der lider af det, oplever normalt problemer, når de interagerer med andre mennesker.
På grund af dette syndroms karakteristika, Det er almindeligt, at børn, der lider af det, betragtes som et adfærds- eller personlighedsproblem, selv mange kan fejldiagnostiseres med indlæringsforstyrrelser eller ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).
Desværre, selv om vi i dag taler meget om inkludering og har en International Asperger Syndrome Day, er det også almindeligt, at disse børn ses som uroligheder eller oprørere, når de er simpelthen forskellige børn, som skal forstås og understøttes.
Den grimme "fest"
Rosaura Gómez er en tante af et barn, der lider af Asperger, og som går på fjerde klasse i folkeskolen på San Antonio de Padua School i Argentina. For nylig sendte hun i en lukket Facebook-gruppe en besked, der fulgte med skærmbilleder af en WhatsApp-gruppe, og hvor han fordømte en situation, der skete med de andre mødre i den klasse, hans nevø deltog i.
Hun fortæller, at mødrene til hendes nevøs klassekammerater, de besluttede ikke at tage deres børn i skole, før de havde bortvist barnet fra skolen. Utroligt nok deltog skolen i protest fra mødrene af skolen, der valgte at skifte gruppebarn, som selv om det var en mindre foranstaltning at udvise ham, stadig er en forkastelig handling.
Det værste af alt, endda mere end at vide, hvad skolen gjorde for at ændre gruppebarn, har været mødrenes reaktion de fejrede ændringen af gruppen af det pågældende barn.
Mødres reaktioner skabte forargelse i sociale netværk, hvor de blev kritiseret hårdt og angrebet for deres måde at handle og tænke på. Blandt de kommentarer, der kan læses i publikationen af nyhederne på Facebook De fremhæver fraværet af empati fra gruppen af mødre og det dårlige eksempel, de giver deres børn til at reagere på denne måde.
Selvom vi ikke kender konteksten eller hele historien, der var inde i klasseværelset, uanset hvor kompliceret og vanskelig den var, er det ikke denne måde at handle på. Du organiserer ikke og handler imod, hvem der er anderledes, fordi intentionen med denne gruppe kvinder var at få barnet bortvist fra skolen. Jeg spørger disse mødre: hvad hvis det var din søn?
For mig var det virkelig ubehageligt at læse mødrenes kommentarer, fordi et af de vigtigste opgaver, vi har som forældre, er at uddanne vores børn i værdier. Akademisk uddannelse er skolens vigtigste arbejde, men den uddannelse, der gør os mennesker og mennesker til det gode, er hvad der modtages derhjemme.
Hvad jeg synes, når jeg læser denne latterlige og skammelige fest er, hvordan behandlingen af de andre klassekammerater har haft de mødre, som helt sikkert klagede over barnet foran deres børn. Hvordan agter vi at afslutte mobning, hvis vi handler på denne måde?
Støtte der er anderledes, ikke isolere
I en verden, hvor vi dagligt ser triste og tragiske nyheder, inkludering og følsomhed skal være grundlæggende derhjemme. Vi skal uddanne vores børn til at være empatiske, ikke til at skelne eller isolere hvem der er anderledes end dem.
Tænker jeg en bedre måde at handle på ville have været at være blid og hjælpe med at finde den måde, hvorpå alle kunne være rolige. Intet kostede mødrene at forsørge barnets familie og arbejde med skolen, måske bede om, at læreren blev uddannet til at pleje barnet i overensstemmelse hermed uden at forsømme gruppen og søge inkludering. Plena Inclusión Madrid fortalte os allerede International Autism Awareness Day i år: lad os nå ud til mennesker med autismespektrumforstyrrelser (ASD).
Det eneste, der har efterladt mig dette er mere lyst til fortsat kæmpe for en mere inkluderende verden og uddanne vores børn, så de i morgen er empatiske og følsomme mennesker.
