"Skolae" -programmet, som Navarra-regeringen ønsker at implementere i sine uddannelsescentre, søger "forebyggelse af vold mod kvinder og piger og respekt for identiteter, kulturer, seksualiteter og deres mangfoldighed".
Men siden dens fødsel vekker det flere kritik, selvom den største kontrovers opstår omkring afsnit om, hvordan man adresserer seksualitet blandt studerende i alderen 0 til 6 år, hvor "børns erotiske spil" foreslås som et undervisningsværktøj.
Den polemiske sektion
Programmet 'Skolae: Growing in equity' er en coeducationsplan (2017/2021), der sigter mod at udvikle studerende kompetence til at lære at leve i ligestilling.
Det har en rejseplan, der går fra 0-3 år til gymnasiet, med definerede akser:
Ansvar overfor ulighed.
Autonomi, pleje og personlig uafhængighed.
Lederskab, empowerment og social deltagelse.
Seksualitet og god behandling.
Kursus 2017/2018 var pilotfasen, hvor 16 centre fra alle faser deltog. I 2021 forventes det, at alle Navarre-centre allerede er nedsænket i planen.
Som avisen forklarer Navarra
"Lanceringen af dette program har allerede vakt et væld af klager fra forældre, der mener, at nationalisme ønsker at forme børn i Navarra baseret på deres egen tro"
Og det tilføjes, at:
"Der er flere seksualiteter, idet de forstår, at seksuel identitet er en social konstruktion, hvor nogle kan identificeres som binære, ikke-binære eller ingen, og at disse kanoner eller modeller er et pålæg af æstetiske mønstre, der bliver former for vold."
Den indsamler også, at:
"Romantisk kærlighed er en idealiseret borgerlig genopbygning, der favoriserer voldelig adfærd."
Men hovedkritikken af programmet fokuserer på den del, hvor arbejdsplanerne og de færdigheder, der skal udvikles, forklares:
Det er beregnet til at forklare børn fra nul til seks år "multiple seksuelle identiteter".
Skoler kræves ikke at have billeder af stereotype erhverv i klasseværelset, og der foretages en kritisk analyse af kvindelig seksualisering. Og for at opnå dette er det meningen, at børn under nul til seks år har det "seksuelle oplevelser gennem børns erotiske spil".
Og det er det sidste punkt, der har vakt den store kontrovers. Derudover har den kritiske sektor med dette uddannelsesprogram fundet i udsagnene til Cadena Ser de María Solana, Navarra Uddannelsesminister, en ny grund til at vifte med ilden.
Han genkendte programmets indhold, men insisterede på det "Det indsamles under ingen omstændigheder, at de får oplevelser gennem børns erotiske spil".
María Sola forsøgte at retfærdiggøre punkt to på det sociale felt på side 68 i programmet for at sikre, at det er tilfældet "af de traditionelle spil af far og mødre, når vi taler om børns erotiske spil".
"Jeg ved ikke, hvad du vil se, hvis du vil antyde, at denne afdeling foreslår at organisere orgier i børnehaver", forklarede Navarra-rådgiveren.
Og vi forstår heller ikke så godt, hvad Skolae-programmet agter at medtage dette "undervisningspraksis" heller ikke uddannelsesministerens forklaringer.
Men hvis de politiske kampe, som vi ikke behøver at kæmpe til side, er afsat, er den eneste virkelig vigtige ting, at børn får en god uddannelse på alle områder. Og selvfølgelig også i seksualitet, altid efter deres alder.
Og vær venlig, at de korrigerer dette afsnit i programmet, da vi antager, at det er en ordlyd af forkert indhold, fordi ingen i deres rigtige sind kan tro, at erotiske spil skulle udføres i klasseværelserne.
Billeder | iStock- og Skolae-program
