Mennesker lever i samfund: den nukleare og den udvidede familie, samfundet, uddannelses- eller fritidsgrupper og samfundet generelt. At være i stand til at leve sammen for at udøve vores frihed men respektere andres, udøve vores rettigheder, men uden at træde på andres vi har brug for standarder.
Reglerne er nødvendige for børn
For de børn, der lærer at bo sammen, reglerne er meget vigtige. De hjælper dem med at forstå, hvad opførsel er acceptabel, og hvilke ikke, hvilket gør det muligt for dem også at udvikle deres egne mekanismer til at kanalisere ønsker og følelser.
At kende og opleve standarderne er en uundværlig oplevelse for din globale udvikling som mennesker. De er kort sagt en ret, de har.
Vi forstår det ikke altid. normerne. Vi bruger dem til at kontrollere deres naturlige impulser og endda deres kreativitet eller deres udtryk. Børn, som små pattedyrunger og mennesker, der er udstyret med rationalitet og følelser, er ikke små voksne, og deres behov er ikke altid enige i det, vi betragter som acceptabelt. Derfor er normerne ikke faste enheder eller love til fordel for voksnes ønsker.
Frem for alt har børn brug for, at reglerne skal være forståelige og acceptable, konsistente, ansvarlige og respekteret af voksne. For dem er det eksemplet og ikke pålægningen eller truslen, den bedste måde at få dem til at internalisere normerne.
Referencevoksen (e), i et næsten en til en-forhold, det vil sige deres forældre eller personer, der er elsket af dem, og som elsker dem, er den bedste guide til at forstå behovet for reglerne og deres grænser.
Enig og forklar reglerne
De skal have tilladelse til at stille spørgsmålstegn ved dem og deltage i deres formulering, altid, selvfølgelig, inden for logikken og respekten for alle medlemmer af de samfund, hvor de er faste.
Hver familie skal sætte deres egne standarder i henhold til deres skikke og ideer, men altid med nogle punkter til fælles, der vil hjælpe med at gøre stævnet sjovere for alle og integrere børn i standarderne som et element i sikkerhed og komfort, ikke som en voksenafgift ikke inkluderet.
Nogle ideer til at udvikle vores egne standarder med et solidt fundament ville være at ikke bruge vold eller trussel, ikke at bruge fysisk eller psykologisk straf, ikke at true med at trække kærlighed eller omsorg tilbage.
Derudover skal reglerne være kendte og udtrykt tidligere, tilladt at blive stillet spørgsmålstegn ved eller spurgt om deres behov, inden for rammerne af hvert barns udvikling forklare grundene til at sætte dem og altid sætte standarder, der forsvarer og beskytter interessen og Børns rettigheder: sikkerhed, sundhed og deres fysiske, følelsesmæssige og moralske integritet.
Som jeg sagde, at være åben for spørgsmål og spørgsmål er den gode opskrift. Det giver barnet mulighed for at udtrykke deres tvivl uden frygt og med tillid, uden frygt for straf, der bliver hørt.
Der vil selvfølgelig være regler, som børn ikke ønsker at acceptere eller ikke forstår. I de virkelig vigtige ting er det altid nødvendigt at forstå, at når først forhandlingen er forsøgt, vil de voksne have det sidste ord, men altid forklare grundene med kærlighed og respekt.
Formuleringen af normerne inden for rammerne af ren forsigtighed kan ændre sig, når årene går.
Forfatningen af mit hjem
Vi har for eksempel skrevet a Konstitution af vores hjem. Det er resultatet af mange års arbejde og en fælles undersøgelse af begge rettigheder og behov. Jeg overlader det til dig, hvis det kan give dig ideer, men selvfølgelig, som jeg sagde, hver familie er en verden, og mange af vores regler fungerer kun for os.
Dette er Konstitution af mit hus og det er loven, som vi alle skal respektere for at leve i fred og lighed. Vi fejrede det med en fest, og vi lavede endda nogle frryske kasketter til at repræsentere, at friheden har brug for fælles normer for at blive udøvet.
Første artikel: Alle medlemmer af denne familie skal behandle hinanden med respekt, og vi er frie, selvom hver enkelt skal have forskellige forpligtelser for sin alder. Anden artikel: Vi er alle lige for loven, og ingen kan diskrimineres efter alder, køn, religion eller mening. Artikel tre: Det er forbudt at straffe, slå, fornærme, ydmyge eller bruge vittigheder, der skader. Fjerde artikel: Vi har alle ret til at have vores egen mening og til at udtrykke den uden frygt. Artikel fem: Vi er alle nødt til at passe på os selv, beskytte os selv og være kærlige. Artikel 6: Vi skal alle tage os af huset, rense det og rydde op, hver efter deres alder og muligheder. Artikel 7: Du skal tage dine sko væk fra gaden, når du kommer ind i huset. Artikel 8: Man kunne ikke komme i seng med gadetøj. 9. artikel: Du skal hente bordet efter at have spist. Tiende artikel: Alle spiser op til den mængde, de ønsker, og der spiser ikke, hvad de ikke kan lide eller ikke har lyst til. Mad er ikke en forpligtelse, men det er sundt at spise. Artikel elleve: Rygning er ikke tilladt, hvis der er børn derhjemme. Artikel tolv: Vi har alle ret til vores privatliv, til at banke på døren, hvis vi er i vores rum og ikke kommer ind uden tilladelse. Artikel tretten: Hver dag skal du lære noget. Artikel fjorten: Det er forbudt at sende noget hukommelsesundersøgelse. Artikel femten: Du skal sove, når du er søvnig, men du skal være ansvarlig, da din hvile og andres skal respekteres. Artikel seksten: Du skal genbruge. Artikel sytten: Du skal hente efter at have spillet. Artikel atten: Tøjet kan ikke lægges på sengen, de skal opbevares. Artikel Nitten: Ingen kan inviteres uden den anden tilladelse. Artikel tyve: Voksne skal rådgive og passe børn, idet de forklarer årsagerne til reglerne og de ting, de anser for nødvendige til enhver tid at gøre.
Reglerne, når børn er meget små, skal vi indstille, men når de vokser og lærer med vores eksempel, respekt og ansvar, kan vi være enige og endda få dem skrevet. Hvad synes du om reglerne og muligheden for at blive enige om og forklare dem?
