Gennem vores Facebook-side fortæller en læser, at UNICEF har lanceret en stor kampagne kaldet Costa Rica Lad os uddanne os i positive rettet mod fædre, mødre og undervisere. Det er baseret på fem grundlæggende trin at følge at avle positivt og uden straf. Før en konflikt:1) Ro dig ned, 2) Lyt, 3) Tal, 4) Forklar og 5) Nå aftaler.
Det fremhæver vigtigheden af positiv kommunikation og respektfuld opdragelse uden vold eller råb og appellerer til voksne, der er ansvarlige for børnepasning, til at vedtage holdninger og praksis inden for deltagende disciplin.
Vi har talet flere gange om de fysiske og psykologiske konsekvenser af piskning og misbrug, både fysiske og verbale, hos børn, men alligevel tilstår halvdelen af forældrene at ramme deres børn.
Du kan ikke retfærdiggøre piskning eller mishandling af børn. At ramme et barn er en forbrydelse, men når man korrigerer handlinger, som vi betragter som uacceptable hos børn, er meningerne uenige.
Uddannelse baseret på gryder, råber og afpresning er ikke en uddannelse, der fokuserer på respekt og lighed. Den voksne er placeret over barnet og ikke på samme niveau for at diskutere, forklare og finde løsninger. Du skal vide, at korrektion ikke rammer, og at der er alternative avlsmønstre til piskning.
Rækkefølgen af de fem trin er grundlæggende:
1) Slap af
Det første trin er det vigtigste: Ved, hvordan man genkender symptomerne på vrede og roer sig, når vi føler, at vulkanen er ved at udbryde.
Mange gange føler vi os overvældede, vrede, fulde af vrede, men vi er voksne af en grund, og det er vi nødt til lære at sætte bremsen Når vi er ved at miste kontrollen.
2) Lyt
At vide, hvordan man lytter, er grundlaget for kommunikation med børn. Straffe bruges som en "chok" -foranstaltning, før man hører de grunde, der har ført til, at barnet har sådan eller sådan opførsel.
Det er lettere at løfte hånden eller skrige, men selvom det ser ud til at være en effektiv foranstaltning, er straf en uuddannet metode.
Du skal lytte til barnet, hvem af hans version, og derefter fortsætte med de næste trin.
3) Tal
Er grundlæggende lær børn, at konflikter løses ved at tale, lytter til andres argumenter og afslører vores synspunkt, altid med respekt.
Vi må ikke glemme, at vi uddanner ved eksempel. Hvis vi eksploderer, når vi ikke kan lide noget, projicerer vi denne adfærd også på vores børn, og de lærer, at konflikter løses med vold, og ikke med dialog.
4) Forklar
Når synspunkterne er synlige, er vi nødt til at fokusere på forklar børn, hvorfor det, de har gjort, er forkert. Hvorfor det gør ondt en anden person, hvorfor det, de har gjort, kan have uønskede konsekvenser, hvorfor det kan være farligt osv.
Hvis barnet eller vi er vrede, er det bedre at vente lidt med at slappe af med at forklare ting med sindsro, så de kan assimilere sig og forstå dem bedre.
5) Nå aftaler
At vi er forældre, betyder ikke, at vi har den absolutte sandhed. Mange gange giver børn os gode lektioner. Den sidste af trinnene er komme til at nå aftaler mellem begge parter. Som om det var en forhandling, vil der være punkter, hvor det undertiden er nødvendigt at give efter, både på den ene side og den anden.
Betydningen af at etablere aftaler er, at både barnet (og forældrene, hvis relevant) forpligter sig til at forbedre eller rette holdninger til fremtiden. Næste gang tager den hensyn til, hvad vi har drøftet, og hvad vi har forklaret, og vil prøve at gøre det bedre eller ej. Og hvis ikke, bliver vi nødt til at genstarte de fem trin igen, indtil jeg kan forstå det.
Ja, brug faktisk disse Fem grundlæggende trin for at avle positive og uden straf kræver store doser af tålmodighed, sund fornuft og kærlighed, tre grundlæggende søjler til respektfuld opdragelse. Efter min mening er den eneste effektive.
