Fin psykomotoriske færdigheder er de kropsbevægelser, der kræver større fingerfærdighed og dygtighed, en større mestring af bevægelser, især af hænder og arme. For eksempel kræver grafomotricitet en tilstrækkelig udvikling af finmotoriske færdigheder.
Disse aktiviteter, der diskuteres nedenfor, tjener til at udvikle finmotoriske færdigheder fra tre synsvinkler: håndfærdighed, fingerfærdighed og visuel og manuel koordinering.
Mange er spontane aktiviteter, som børn allerede udfører fra babyer i kontakt med deres omgivelser og med forældre (for eksempel klapper, samler genstande ...); andre er mere instruerede aktiviteter, og de fleste er kun en måde at spille på.
Husk under alle omstændigheder, at udviklingen af psykomotorisk aktivitet normalt sker, når barnet vokser, men hvis der er nogen mangel (der skal bestemmes af en specialist) kan det være stimulere deres udvikling ved at udføre disse aktiviteter.
Aktiviteter til udvikling af håndfærdighed
- Tryk på håndfladerne, først frit, derefter efter en rytme.
- Bring en eller flere genstande i balance i håndfladen, først i den ene hånd og derefter i begge dele.
- Lav streger frit på sand og / eller på vand.
- udføre håndbevægelser, der ledsager børnesange, et sjovt spil, da de er babyer.
- Drej dine hænder, først med knyttede næve, derefter med fingrene udstrakte.
- Bevæg begge hænder samtidigt i flere retninger (op, ned, cirkulær bevægelse ...)
- Imiter med hænderne bevægelser af dyr (løve, der flytter kløer, flyvende fugl ...) eller genstande (mølleblade, helikopterpropeller.
- Åbn den ene hånd, mens du lukker den anden, først langsomt og derefter hurtigere.
Aktiviteter til udvikling af fingerfærdighed
- Åbn og luk fingrene på hånden, først samtidig, derefter skiftevis. Forøg hastigheden.
- Sæt sammen og adskil fingrene, først frit, derefter efter ordrer.
- Rør ved hver finger med tommelfingeren på den tilsvarende hånd og øg hastigheden.
- "Spil tromlen" eller "type" med fingrene på bordet, hvilket øger hastigheden.
- Når din hånd er lukket, skal du fjerne dine fingre den ene efter den anden, startende med den lyserøde
- Med begge hænder på bordet, løft fingrene efter hinanden og start med de små fingre.
Aktiviteter til udvikling af visomanual koordination
- Kast objekter, begge med den ene og den anden hånd, mens du prøver at ramme målet (kasse, skraldespand ...).
- Skru og skru hætter, både, nødder ...
- Streng en ledning i plader og / eller perforerede kugler.
- Knap- og afbryderknapper.
- Bind og løsriv bånd.
- Monter og kasser genstande.
- Manipulere små genstande (linser, knapper ...).
- Model med plasticinekugler, cylindre ...
- Vend siderne i en bog.
- Bland, uddel kort ...
- Hakket med perforeret, perforeret tegning ...
- Riv og trim med fingrene.
- Fold papir, og riv gennem folden.
Som vi ser i dette sidste punkt, kræver nogle aktiviteter et mere konsolideret færdighedsniveau, selvom de små allerede gør deres praksis ved at videregive ark med bøger eller magasiner (hvad baby ikke har været underholdt med det) eller klippe ...
Kort sagt, mange af disse aktiviteter til fin psykomotorisk udvikling de er intet andet end underholdning eller spil, eller i det mindste skulle de være til børn, hvoraf de fleste tilegner sig disse færdigheder, når de vokser ubevidst.
