Det ser ud til, at det var i går, da børnene og deres mødre eller fædre stod på skolens døre med usikkerhed, frygt, følelser, entusiasme ... Men nu det første skoleår er afsluttet af disse børn, der på ni måneder har foretaget en imponerende ændring.
Min ældste datter første skoleår er flyvet forbi. Faktisk er den anden ved at starte (vel, lad os ikke være bange, der er stadig ferier ...).
Fra hans første spændte dag, hvor jeg tror, han ikke forstod så godt, hvad der var "skolen" indtil slutningen af dagen, er alt gået en udviklingscyklus, opdagelser, og især gode tider med lærere og venner.
De første dage var forvirrende, hun forstod ikke, hvorfor mange børn græd ved døren til skolen, ikke ville ind. På det tidspunkt tror jeg, vi havde en dårligere tid end hun gjorde, at hun hver dag var begejstret for skolen, og vi var lidt overrasket over, hvad de ville vide om vores datter i skolen. Der skal også være en tilpasningsperiode for forældre.
Meget få dage i løbet af kurset ønskede den lille ikke at gå i skole, og generelt sammenfaldende med præ-sygdomstilstande. Men jeg så næsten altid frem til det.
Mar har lært meget gennem disse måneder. Hvert kvartal blev jeg overrasket over deres "brochurer" med aktiviteter. Genkend bogstaver og tal, farver, geometriske figurer ...
Men frem for alt har han lært at pleje og værdsætte sine nye venner såvel som meget musik og "fysisk træning", mange sange og melodier ledsaget af deres bevægelser, øvelser og spil, der viste os nogle dage, og som tilføjede vores sange og vores familiespil.
Han viste os sine oplevelser nogle dage, dem, hvor han ville tale, for hvis jeg savnede noget, er det, at min datter fortalte mig mere om, hvad hun gjorde hver dag på skolen. "Jeg kan ikke huske" har været hans svar i mange dage, hvilket ikke fik mig til at kaste håndklædet for at finde ud af mere eller at tænke, at hvis jeg ikke kunne huske det, havde det været uinteressant.
Begivenhederne, der har fundet sted gennem løbet, har ventet (og vi) med utålmodighed og entusiasme. Han har forklædt sig, han har danset, han har sunget, har forberedt overraskelser til far ...
Det værste, bortset fra de mange timer, de tilbringer i skolen, forsvundet af luret og trætheden akkumuleret over et par dage, måske har det været, at læreren ved et par lejligheder ville tale med mig, fordi Mar havde " forkert. "
Intet for vigtigt, ting i hendes alder (undslippe for at lege på badeværelset, smide malerierne i vrede ...), at vi talte meget med læreren og med hende, selvom det ikke var meget nødvendigt, fordi hun vidste, at hun ikke havde det godt og ville have Professor og forældre var glade. Mar så meget ked af, da frøken ville tale med os ...
Snart fortsætter jeg med de sjoveste ting i skolen, udflugterne, festerne og alt det, som forældrene gjorde for det første skoleår, hjælpe den lille og have det sjovt hjemme og i klassen.
