I dag udgiver vi den første del af en omfattende interview har vi lavet til psykologen Cristina Silvente hvor vi vil behandle adfærdsmæssighed og dens forhold til forældre.
Cristina Silvente har en grad i psykologi med speciale i sundhedspsykologi og forebyggende medicin samt konfliktløsning og akutpsykologi. Han har været en del af teamet for psykologisk pasningstjeneste og er også terapeut. Din komplette træning og erfaring kan konsulteres fuldt ud på deres websted. Hun er også forfatter til flere bøger, herunder den for nylig udgivne "glemte stemmer."
Efter at have offentliggjort nogle artikler i Babyer og meget mere taler om adfærdsmåde og dens farer i applikationen som en forældremetode, Cristina Silvente, som jeg allerede kendte praktisk talt i årevis, kom i kontakt med mig og hjalp mig med bedre at forstå omfanget af problemet.
Af den grund foreslog jeg denne samtale, hvor jeg har bedt dig om at dele med vores læsere din viden om adfærdsmetoder og former for tilknytning at børn udvikler sig afhængigt af deres forældres opdragelse.
Hvad er adfærdisme?
Behaviorism er en gren af psykologi, eller en teoretisk orientering, der fokuserer på menneskelig adfærd, på præcedens og konsekvenser af adfærd. Det blev oprindeligt undersøgt i dyr og derefter flyttet til mennesker.
Har du nogen brug i undervisningen i den tidlige barndom?
Ja, selvfølgelig. Det kan hjælpe os med at forstå, at hvis børn gør noget, der senere har positive konsekvenser: de nyder, griner, mens de gør det, smiger folk dem, eller deres forældre er glade, for eksempel i fremtiden vil de være mere sandsynlige at gøre det. Og omvendt, at hvis de gør noget, og deres venner tømmer, eller deres forældre, eller skader sig selv, helt sikkert i fremtiden ikke vil de gøre det. Hvis en hund en dag bider dem, for dem hund = smerter, vil de derfor undgå det. Hunden bliver en "betinget stimulus." Behaviorisme er blevet anvendt til mange sundhedsrelaterede adfærd, selv med immunresponsen, ved vi, at selv encellede organismer er betinget.
Hvilke farer er der ved at anvende adfærdsmetoder til forældreskab?
Faren er brugen af opførsel, ikke selve opførsel. Den ønsker at bruge den til at dominere og ikke for at forstå eller hjælpe. Det er let at få en dreng eller pige til ikke at klage, hvis klager får negative konsekvenser, eller der ikke er noget svar. Men det betyder ikke, at det ikke har andre konsekvenser.
Behaviorisme studerede netop det, der blev lært hjælpeløshed, for eksempel at uanset hvad drengen eller pigen gør, vil have en negativ konsekvens eller en straf, som han ikke kan undgå, får dem til at gøre noget og have en konstant tilstand af spænding og angst. Spørgsmålet har været, hvem der har anvendt eller har til hensigt at anvende uden at vide lidt mere, især uden at tage hensyn til det øjeblikkelige følelsesmæssige aspekt ved anvendelse af en straf og de langsigtede konsekvenser af straf og indlært hjælpeløshed.
Kan du forklare os, hvad er usikker tilknytning?
Det kaldes også usikker undgåelse af tilknytning. Det ville være den tilknytning, der etableres mellem forældre og børn, så babyens følelsesmæssige reaktioner vekker frygt eller afvisning fra forældrenes side med overbeskyttende, påtrængende, kontrollerende opførsel. Babyer opfatter, at verden er usikker, og at deres følelsesmæssige reaktioner ikke er velkomne og er upassende, irriterende eller skaber frygt.
De langsigtede konsekvenser ville være få strategier til at tackle situationer med stress, usikkerhed, undgåelse af følelsesmæssig kontakt eller endda følelsesmæssig hæmning.
Og den uorganiserede tilknytning?
Den uorganiserede eller ambivalente tilknytning ville være, når forældre viser inkonsekvent opførsel, meget opmærksomhed i nogle øjeblikke og aggressivitet eller ligegyldighed i andre eller modstridende budskaber, der siger en ting, mens de gør en anden. Dette får børn til at se deres mor eller deres forældre ustabilt tilgængeligt, afhængigt af deres følelsesmæssige tilstand.
Dette skaber en masse usikkerhed, så du skal gøre det med al intensitet for at få opmærksomheden på din tilknytningsfigur: gråd, raserianfald, meget afhængig opførsel. Eller de kan blive aggressive eller modstandsdygtige over for positive påvirkninger.
Er en usikker, ambivalent eller uorganiseret tilknytning ansvarlig, eller lægger den grundlaget for, hvad der vil være en mental forstyrrelse eller en tilstand af psykologisk lidelse i fremtiden?
Selvfølgelig Umiddelbart er en tilknytning, der ikke er sikker, relateret til lav selvtillid, indlæringsvanskeligheder, opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitet. Der kan være vanskeligheder med at møde stresssituationer og føre følelsesmæssige oplevelser. Ambivalent tilknytning er tæt knyttet til Borderline Personality Disorder, en lidelse, der er meget til stede hos kriminelle, hos mennesker, der selvskader eller forsøger selvmord, også hos mennesker med spiseforstyrrelser.
Hvilken adfærd kan forårsage uorganisering?
En meget typisk, lad ham græde eller ikke tage sig af et følelsesmæssigt behov hos et barn med fysisk afstand, mens han får at vide, at han er elsket, eller ramme og fortælle ham, at han er elsket, eller seksuelt misbrug, mens han får at vide, at han er ønsket .
Det er ikke en adfærd fra forældre eller plejere på en enkelt dag, men noget, der gentages over tid. Et barn, der såres følelsesmæssigt, forstår muligvis ikke positiv påvirkning, eller måske aldrig har tillid til mennesker, kan føle modstridende følelser, som han ikke kan forstå, eller som igen forårsager modstridende opførsel.
Hvad kan hjælpe med at opbygge modstandsdygtighed hos babyer?
Det modsatte af det, vi har talt om. Kontinuerlig fysisk kontakt, hjælpe dig, når du græder ALTID, undervurder ikke dine reaktioner, vis dem, at de er værdifulde og vigtige med kroppen og ikke kun med ord: med udseendet, med berøringen, rock, snak med ham.
Hvad er sikker tilknytning, og hvilken adfærd hjælper med at skabe den?
I en sikker tilknytning er børn i stand til at bruge deres forældre som en kilde til sikkerhed, som en "basecamp" hvor de om nødvendigt vender tilbage, hvor de kan finde forståelse og husly. Det er at vide, at forældre ALTID er tilgængelige og på samme måde. De er behagelige kontakter.
Jeg har forklaret nogle positive opførsler: Jeg tager dem i mine arme, synger dem, ser på dem kærligt, griner / smiler, lytter til dem, kyser dem.
De første 3-4 leveår er grundlæggende for den følelsesmæssige udvikling af barnet.
Vi sætter stor pris på dette Interview til babyer og mere til psykologen Cristina Silvente denne samtale, og i sin anden del vil vi fortsætte med at uddybe barnets psyke og den måde, hvorpå forældre kan tage sig af det eller skade det med vores opdragelse.
