Hvis du beder nogen om at forklare ting, der skete med ham i hans barndom, da han var to eller tre år gammel, vil han helt sikkert fortælle dig, at han ikke er i stand til at gøre det, fordi husker ikke. Højst er det muligt, at jeg forklarer anekdoter fra de tider, som han husker, fordi der er fotos, der vidner om dem, eller på grund af så meget at lytte til hans forældre, at han ser ud til at huske dem.
Hidtil var det ikke sikkert, hvad der var årsagen til dette fænomen. Nu har forskere fra Børnehospitalet i Toronto og University of Toronto været i stand til at give en mulig forklaring til hvorfor husker vi ikke begivenhederne i vores barndom Takket være en nylig undersøgelse.
Som de forklarer, er grunden til, at når vi vokser op, mister vi erindringerne om, da vi var små neuronproduktion, hvilket er meget højt i de tidlige aldre. Hjernen til en nyfødt baby det er 25% af hvad det bliver i voksen alder. I de første tre år er vækstraten meget høj, så meget, at hjernen allerede i tre år er fordoblet i størrelse. Derefter fortsætter den med at vokse med en temmelig høj hastighed indtil fem år, og på det tidspunkt stopper den med at vokse mere gradvist indtil ungdomstiden, hvilket er, når det holder op med at vokse (selvom det fortsætter med at modne).
Hjernevækstprocessen, oprettelsen af nye neuronale celler, er kendt som neurogenese, en proces, der logisk giver børn mulighed for at lære flere og flere ting. De har imidlertid set, at denne proces har en anden virkning: slet erindringerne.
For at nå denne konklusion gjorde Paul Frankland og Sheena Josselyn en undersøgelse med unge mus og gamle mus og observerede, hvad der skete, da de øgede eller stoppede generationen af nye neuroner i hippocampus, som er området relateret til læring og erindringer.
Først stoppede de produktionen af nye neuroner hos unge mus og producerede i dem a større evne til at gemme minder. Derefter tog de de gamle mus, som efter alder kunne have mere vanskeligheder med at generere nye neuroner, og øgede neurogenesen. Virkningen var, at de havde en mindre evne til at huske.
Med ord fra Frankland, medforfatter af undersøgelsen:
Vi tror, at vores nye undersøgelse begynder at forklare, hvorfor vi ikke har noget erindring om de første år. Før fire eller fem år har vi en meget dynamisk hippocampus, der ikke kan gemme information på en stabil måde.
Uden tvivl er det en meget interessant konstatering, der ser ud til at reagere på det velkendte fænomen, der giver os så meget vrede, at ikke kunne forklare, hvordan vi var små eller de ting, der skete for os, for at sætte ansigtet på "Jeg gjorde det?" når vores forældre forklarer os de ting, vi gjorde, og det der gør vores børn i stand til at fortælle dig navnet på de bedst kendte komponister af klassisk musik bare ved at se deres foto i en alder af to år, nu med syv (jeg taler om min søn Jon), som ikke genkender stort set ingen af dem.
