Vi fortsætter med de interviews, hvor vi vil give dig mening fra nogle fagfolk, der er dedikeret til forskellige kunst og at de forklarer os, hvordan man gør dem til et middel til læring og udtryk for børn. I dag skal vi tale med fotografen Rebeca López, også specialiseret i at hjælpe børn med at mestre denne disciplin.
Rebeca López er en fotograf og instruerer Kisikosas, en side rettet mod familiefotografering på en ny måde: kurser for forældre og børn, foto- og designbank for dem, der starter en blog eller online forretning ud over andre webdesign- og billedtjenester.
Specielt interessant for vores læsere er deres fotograferingskurser for børn og "Helte", et kursus for forældre, der ønsker at lære at skildre deres børn.
Hvordan fremmer kreativitet fotografering hos børn?
Fotografering kan være mange ting, de fleste bruger det til at gemme erindringer om nogle øjeblikke, steder eller ting, fordi vi kan lide at huske, hvordan tiden er gået, og hvordan vi har gennemgået det. Men fotografering er meget mere end det.
Takket være hende kan børn lære at observere deres omgivelser med mere opmærksomhed, se deres skønhed og fange dem i kameraet.
Derudover er fotografiske teknikker de mest varierede, så du kan eksperimentere med det på en meget nem og sjov måde.
Og nu med digital fotografering, vil det være lettere for dig at eksperimentere, ikke?
Digital fotografering har åbnet en enorm dør til kreativitet og popularisering af denne kunst. Med et spejlreflekskamera og nogle forestillinger om teknik kan børn skabe vidundere. Vi kan også inkludere fotoredigeringsdelen, som himlen er grænsen for.
Hvorfor anbefaler du fotografering til børn?
Nå, for mig har fotografering betydet en vigtig ændring i mit liv, det har givet mig mange ting, som jeg ønskede og troede, at jeg ikke kunne eje. Og jeg taler ikke om materielle ting, jeg taler om kreativitet, ønsket om at spille på en eller anden måde og frem for alt en meget vigtig udtryk for mig.
Hvis børn bliver vant til at fortælle deres egne historier med deres eget visuelle sprog, vil det være en anden måde at kanalisere alt, hvad vi ikke kan udtrykke ved mange lejligheder. De vil lære at kende hinanden mere, at vide, hvad de kan lide og hvorfor. Et kamera kan blive et personligt arbejdsværktøj, et værktøj til kreativitet, til udtryk, for sjov og selvfølgelig til at redde smukke øjeblikke. Du kan ikke bede om mere!
Fra hvilken alder kan vi opmuntre denne hobby?
Som alt afhænger det af barnet. Jeg kan ikke lide at tvinge ting, så jeg synes, at den voksne skal have det, og barnet lærer, når og når han vil.
Men i dag bor børn næsten dagligt mellem kameraer, så fra en meget ung alder kan de allerede være meget nysgerrige efter at lære. Fra 3 kan vi efterlade dem et kamera og tage det, de vil have. Hvis du ser os kontinuerligt med kameraet i din hånd, vil du efterligne os, som med alle andre ting.
Med den alder kan vi endda begynde at vise dig nogle sjove ting ved fotografering. For eksempel, hvis de bevæger sig meget hurtigt, og lukkerhastigheden ikke er hurtig nok (de ved ikke det, men det betyder ikke noget), er resultatet, at de næppe ses, og de får en masse opmærksomhed.
Og senere?
Men det er fra syv eller otte år, hvor de kan begynde at assimilere visse ting i fotografiet. Kom lidt nærmere på denne verden, lær f.eks. Lidt teknik, komposition og nogle enkle retningslinjer for naturligt lys.
Hvilket kamera skal de starte med?
Jeg understøtter ikke kameraer til børn. Disse typer kameraer har normalt priser, der meget ligner en kompakt, og resultatet er meget bedre i sidstnævnte. Derudover optager og vejer børnekameraer meget mere. Et kompakt, normalt kamera er et godt kamera at stifte bekendtskab med. Derudover ønsker børn det samme som os, de erstatninger, der er opfundet for os at købe, de tilfredsstiller normalt ikke dem ud over de første øjeblikke
Hvordan fokuserer du kurser og klasser for børn?
Da jeg overvejede at designe og skrive et kursus for børn, ville jeg gøre det fra sjov og det spil, der altid involverer fotografering. Børnene, der tilmelder sig dette kursus er i forskellige aldre, så det måtte være et format, der var gyldigt for både de små og for dem, der er lidt ældre. Og i mine børns kurser ser jeg altid efter sjov, frem for alt senere, hvis du vil fortsætte med at forske og lære, kan du bruge det og fokusere det på tusind forskellige måder. Men mit mål er at lære den grundlæggende viden gennem eksperimenter og spil. Der er også en teknisk del, der kan følges i henhold til alder, men det er ikke vigtigt at tage billeder.
Hvordan kan vi ledsage vores børn i introduktionen af denne kunst?
Jeg tror, at det vigtigste som i enhver læring er, at barnet viser interesse for det. Det er den første, derfra skal du levere et kamera, der er let at håndtere og lade det være ved hånden, så du kan få adgang til det, når du vil. Giv dem ikke mange indikationer, især da børn med tre, fire, fem år kan børn gradvist udvikle deres egen måde at se på på. Vi bør ikke angive sammensætningsregler, for de mest traditionelle er desuden ikke helt sande.
Der vil være tid til at vise dig tekniske ting igen, når de viser en dybere interesse for fotografering. Vi kan opmuntre og oprette et album med dine fotos. I dag kan vi gøre meget seje ting til overkommelige priser, og de elsker helt sikkert at have den hukommelse og se deres trykte ART.
