For et par dage siden talte vi om huset ved at bede dig om at lære barnet ikke at røre ved vasen eller skjule det, så det ikke går i stykker, og det ser ud til, at vi alle mere eller mindre enige om, at vi skulle prøve at finde mellemgrunden og ikke forlade hus uden nogen dekoration, hvilket ville være overdreven, men at beholde de ting, som vi værdsætter mest for at undgå forebyggelige konflikter.
Det ser da ud til, at vi i større eller mindre grad, når børn ankommer, skal transformere huset, så vi alle kan bo, så de har rum at lege og lære, og så de også lærer at være autonome i deres eget hjem. Derfor vil jeg forklare lidt, hvordan vi kan forvandle vores hus til et venligt rum for vores børn.
Sikkerhed kommer først
Den første ting man skal huske på er det huset skal være et sikkert sted, og dette skal gøres så hurtigt som muligt, så barnet har handlingsfrihed. For et par dage siden spurgte jeg en far, om han med 9 måneder allerede bevægede sig rundt i huset, hvis han allerede var ved at kravle, hvis han allerede skulle hen, hvor han ville. Han svarede, at nej, fordi de ikke satte hende til at kravle, de ikke efterlod hende på jorden, fordi de var bange for, at hun ville skade sig selv med noget. Jeg svarede, at de ville begynde at tænke på at gøre det, for hvis ikke ville jeg næppe gennemgå og selvfølgelig uden at lade det være på jorden, ville jeg næppe gå.
Der er forældre, der giver dem et sikkert sted i en park. Det er en god mulighed, når de er babyer, men når de ved, hvordan de skal bevæge sig, kravle eller kravle, bør vi få dem ud af det "fængsel", der begrænser deres bevægelsesfrihed. For at de kan forlade, skal vi have kablerne samlet, gulvet ret rent, at de er i stand til at tage noget med fingrene og tage det til deres mund, de beskyttede stik, hjørnerne på de polstrede møbler, fjernsynet godt sikret, så de ikke de kan smides over, brudbare ting, der synes vigtige uden for rækkevidde og dørene, hvis vi ser det vigtigt eller interessant, med en magnet, så de er åbne og ikke kan lukke dem (ofte drama, når de formår at lukke en dør, og de græder) i et rum bag døren, og du kan ikke komme ind, hvis du åbner, griber du fingrene).
Med hensyn til skufferne overlader jeg det efter dit skøn. Jeg har aldrig lukket dem, fordi det har været så meget nysgerrighed for mine børn at vide, hvad der var indeni, at jeg har lade dem røre og røre op, "nu tager jeg det ud, nu lægger jeg det ind". Ok nu fingrene er blevet fanget mere end én gang i begyndelsen, og så lærte de straks at lægge den lille hånd åben for at lukke dem. For at minimere risici har vi naturligvis aldrig efterladt noget farligt inden for skufferne.
Når huset er sikkert, kan vi lade dem strejfe overalt. Det betyder ikke, at vi ikke behøver at holde øje med dem, hvilket ikke er tilfældet, men at vi kan efterlade dem med nogle brede ærmer, så de gør sig inde i et rum, mens vi holder øje med dem, der forbliver på samme sted (og hvis vi skal et andet sted, vi tager det med os og lader det være på jorden).
Legerummet
Spørgsmålet, som mange forældre har, er, om det er bedre at gøre dem til et rum med legetøj at lege, eller om det er bedre at gøre hele gulvet til en legeplads. Det er jeg af dem, der har valgt den første løsning. Alt legetøj er i et rum, hvor alle møbler er børns. Bøgerne er i din højde, legetøjet også, undtagen dem, der bruger mindre, som er på høje hylder, men i syne at blive bedt om, og dem, der har mere (superhelte, playmobil, lego, biler, ... ) er i kasser, og de ved allerede, hvor de er. Jeg taler selvfølgelig om mine børn på 7 og 4 år, så med dem er der ikke noget problem.
Hvis jeg kun taler om Guim, som er 17 måneder gammel, er alt hans legetøj i de laveste områder, og alle er i syne, for i det øjeblik vi holder et i en kasse, vil det ophøre med at eksistere for ham. Hans historier er åbenlyst også i de nederste hylder. Så han nærmer sig historierne eller legetøjene og tager den, der interesserer ham mest på alle tidspunkter.
Nogle antyder, at hele huset er lidt et sted at lege. Jeg er enig Faktisk i spisestuen har vi en bil, hvor Guim er monteret, og et aktivitetsbord. Men selvom de kan lege med alt i hele huset, vi vi foretrækker, at basestationen i legetøjet er rummet, mere end noget andet, fordi de er mere eller mindre samlet (som ikke altid er samlet), vi ved, at alle, der er der, forældrene, at vi undgår at sidde på dem eller træde på dem med bare fødder (Lego-stykker, hvor meget smerte du forårsager) , og børn, der ikke bliver vild med at gætte, hvor de forlod denne eller den dukke.
Dette betyder ikke, at fordi de kan lege i hele huset, kan de lege med alt hjemmefra. naturligvis reglerne derhjemme skal fortsætte med at eksistere og vores børn skal være i stand til at gøre, hvad vi tror, de kan gøre, og de er nødt til at respektere de regler, som vi kan lide, at de skal respektere. I mit hus kan de for eksempel hoppe i sofaen, hvis de vil. Andre forældre foretrækker, at de ikke gør det, fordi de bliver nødt til at etablere denne norm: "du kan lege i spisestuen, du kan medbringe dit legetøj, men du kan ikke hoppe i sofaen". Det vil sige det faktum, at de kan lege andre steder i huset, hvor vores ting og andre dekorative elementer eksistere sammen med legetøj, kan være nyttigt for at kunne forklare vasen. Du kan spille, men du er nødt til at respektere det, der er der, det kan ikke være det ved at lade dig spille overalt ting begynder at bryde.
At hente
Som jeg siger, natten eller før vi rejser et sted, eller når vi ser, at alt er for rodet, legetøjet skal tilbage til deres sted. For at de skal vende tilbage til deres side skal de have det. Det kan være en reol, en kasse, en bagagerum, et hjørne på gulvet, en skuffe. Som vi har sagt, er den ideelle ting, at legetøj altid er i syne, som at kalde barnet til at tage det og lege med det, men som det ikke altid kan være (i mit hus, med 3 børn i forskellige aldre, spiller ikke alle det samme), skal vi finde et sted for dem alle, og det skal altid være det samme. På den måde vil vi vide, hvordan man henter dem, og de vil også vide, hvordan de skal forlade tingene på deres sted, og de vil også vide, hvor de kan finde dem, når de har brug for dem.
Mine mellemste og ældre børn henter deres legetøj uden problemer ... ja, den ældre gør det mere end det mellemste, fordi han er mere ansvarlig. Den lille, selvfølgelig, samler absolut intet op. Det hele afhænger af alder og motivation, så så de samler idealet er, at det for dem ikke er en rulle. En sang, der tilskynder dem til at gøre det eller en historie i planen "de skal sove", "de leder efter deres hus og ikke finder det, bekymrede" kan hjælpe, selvom jeg siger, vi må heller ikke engagere os i det. Hvis de samler sig godt, hvis ikke, gør de det, når de bliver voksne (den lille samler ikke noget, mediet lidt og den ældre samler alt).
Fremme autonomi i hverdagens ting
Når vi lægger legetøj til side, har vi det faktum, at forvandle huset, så vores børn er mere autonome i det, så de lærer at kæmpe for sig selv. Det er ikke altid muligt at gøre det, men så vidt muligt skal vi skabe en subcasa mindre, hvor alt er på højden.
I legerummet har de korte borde med dværgstole. De har plastkopper på de lave hylder i et køkkenskab, og vandet er også lavt, så de kan tage det, når de vil og skal serveres, og hvis de stadig ikke ved, hvordan de skal serveres, har de små flasker til deres rækkevidde. Køkkenpapiret er i et skab nedenfor, så de kan rydde op i tilfælde af at de taber noget.
Tilgængeligt affald, tandbørster i hånden, en bænk til at gå op på toilettet, bidet, de ikke bruger, men mange børn har det som deres håndvask, med tandbørster til side for at vaske dem efter at have spist og vasket hænderne, historierne og bøgerne, som jeg sagde, i syne, i deres højde, så de kan tage dem når som helst. Tøjet er også på hylderne under et skab, så de kan tage det, de vil lægge, og pyjamas i en skuffe i deres højde, så de åbner det og kan fange deres pyjamas om natten.
De lærer ved efterligning og med at se os gøre noget, de har nok til at ønske at prøve. Hvis de har ting i deres højde, hvis de er tilgængelige, vil de prøve før og før de gør det alene. På denne måde bliver de næsten utilsigtet autonome, og på denne måde kan de bo sammen med os på samme etage, hvor der kun var et par før, men tilpasset dem.
Billeder | Vanessa, Neeta Lind på Flickr In Babies og mere | Gulvet, det bedste legeplads for babyen, Forholdsregler, der skal tages, når de begynder at kravle, Udsmykning af babyens værelse i krisetider, Fjernsynet i børnenes værelse, ja eller nej?
