Madrid-regionen og Telefónica tilbyder 1.500 lærereuddannelse med Code Madrid

Nyheden der i Madrid, vil programmering blive undervist Børn i gymnasiet holder ikke op med at generere nyheder og mere information, der viser, at målene er klare, og måden at udføre dem på virker meget betænksom og tankevækkende. Og er det Madrid-samfundet og virksomheden telefon vil tilbyde 1.500 Madrid-lærere at det næste kursus underviser i det nye emne Programmering, the mere avanceret træning takket være programmet Kode Madrid. Det er en ny online uddannelsesteknologiplatform, der giver lærere mulighed for at tilegne sig den nødvendige viden til at undervise i dette emne. På billedet kan du se præsidenten for Madrid i Madrid med telefonisten fra Telefónica med en Code Madrid-tekniker og nogle typiske værktøjer. På forgrunden kan du se en 3D printer som det forventes, at børn kan lære at bruge det og drage fordel af det.

Vi husker det det nye programmeringsemne læres allerede herfra 2014-2015 studieår i 15 Teknologiske institutter og at de fra det næste kursus bliver nødt til at studere alle studerende på gymnasiet. Derfor er platformen på Telefónica Learning Services lærere kan finde tre moduler online eller MOOCs (Massive Online Open Courses), som giver dig mulighed for at få den nødvendige træning til at undervise i emnet, bruge værktøjerne og give de studerende den grundlæggende viden om programmering. For at uddybe indholdet er ingeniøren talt David Cuartielles, en af ​​opfinderne af systemet af Arduino.

til telefon Forberedelse af dette program skal have været relativt enkelt. Og dets fokus på STEM har været anvendt i flere år, og de har genereret indhold og tjenester, der helt sikkert er let tilpasset til Madrid behov. I flere år har jeg været i stand til at deltage i adskillige formidlingsinitiativer fra dette store firma for at lære familier værktøjer til at programmere, og jeg tror, ​​at mange årtusinder allerede har været i stand til at prøve dem.

Under alle omstændigheder nu udfordringen er for lærere som det første kursus (niveau 0) lanceres i oktober 2014, det mellemliggende kursus i februar 2015 og det avancerede kursus i april 2015. første MOOC vil bestå af en introduktion til brug af nye teknologier i klasseværelset Målet er, at lærerne skal have et overblik over værktøjer, udføre programmeringspraksis med Scratch og lære at oprette mobile applikationer. den andet kursus sætter fokus på programmering og praktiske applikationer, der kan laves med dem, samt lærer at designe en side på Internettet. den tredje kursus vil tilbyde uddannelse i digital elektronik og robotik. Derudover skal lærerne lære i specifikke træningscentre for dem. Code Madrid-projektet kræver bestået en afsluttende vurderingstest ud over at have alt det nødvendige materiale til undervisningen: lærervejledning og vejledninger til god praksis.

I den følgende video kan du se, selvom den dybest set er en uddrag af formanden for Fællesskabets præsident, nogle detaljer om aftalen med Telefónica:

Implementeringsplanen udføres af bølger i de næste tre år. Dette kursus 2014-2015 undervises i de 15 institutter for teknologisk innovation i regionen. Studieåret 2015-2016 vil blive udvidet til alle offentlige, samordnede og private centre i 1. og 3. ESO, og i studieåret 2016-2017 vil det blive implementeret i 2. og 4. ESO også i alle private offentlige centre og aftaler fra Madrid-regionen.

Det havde vi allerede kommenteret den planlagte investering er 16 millioner euro i løbet af de næste fire år for at opdatere uddannelsescentrenes udstyr med 3D-printere, robotik-sæt eller simulatorer. Også i september 2015 har alle institutter ultrahurtig adgang på mindst 100 megabits per sekund. Budgettet inkluderer læreruddannelse, opfordrer til teknologiske innovationsprojekter til skoler, robotkonkurrencer, iværksætteri og applikationsudvikling. Målet er at styrke dette initiativ og give det et sæt attraktioner, der gør det bæredygtigt over tid.

Vi håber, at vi fortsat kan fortælle nyheder om dette interessante initiativ forsikring, der vil tvinge andre spanske autonome samfund at slutte sig til hende ved at øge konkurrencen og tilskynde spanske børn til at køre på dette teknologiske tog.