Vi bemærker normalt ikke, hvordan miljøforurening påvirker vores daglige liv, men der er undersøgelser, der gør, og hvis konklusioner efterlader os is, især når det kommer til børn, der er mere sårbare over for forurening.
En undersøgelse udført i Barcelona ledet af forskere fra CREAL, et allieret centrum af ISGlobal, giver nye beviser på de neurologiske virkninger af luftforurening hos skolebørn. De konkluderer det trafikforurening påvirker børns kognitive udvikling.
De studerede en kohort af 2.618 grundlæggende studerende fra 39 skoler i Barcelona med en gennemsnitlig alder på 8,5 år for at analysere virkningerne af suspenderede partikler (PM), det vil sige dem, der flyder i luften, såsom røg Og støvet De fokuserede på de partikler med en diameter på mindre end 2,5 mikron (PM2,5), som på grund af deres lille størrelse udgør en større sundhedsrisiko.
I henhold til resultaterne af undersøgelsen, der blev offentliggjort i Miljøperspektiver, var en stigning på 4 mikrog / m3 PM2,5 inde i skoler på grund af nærliggende trafik forbundet med årlige vækstreduktioner på 22% i tilfælde af arbejdshukommelse og 30% i højere arbejdshukommelse. Med hensyn til omfanget af manglende opmærksomhed nåede forskellene over et år 11%.
"Derfor kan reduktion af luftforurening fra trafik i folkeskoler have meget gavnlige virkninger på kognition", afslutter Jordi Sunyer, meddirektør for CREAL og koordinator for undersøgelsen. Vil vi have røgfri skolezoner i fremtiden?
