Ikke altid karaktererne på skolen viser virkeligheden for barnet, eleven i løbet af skoleåret, nogle lærere påpeger endda, at de næsten aldrig får den.
Ben's sag er endnu klarere i denne henseende. Ben har autisme og mislykkedes alle eksamener, alt sammen uden undtagelse hans professorer er meget klare over, hvad der virkelig betyder noget i ham, og de skrev ham et brev, der lykønsker ham med det, der virkelig er vigtigt og hans mor kunne ikke hjælpe med at dele det på sine sociale netværk.
Ben Twist er en 11-årig dreng, der blev diagnosticeret med autisme, da han var fem år gammel. Hans mor besluttede at indskrive ham i et uddannelsescenter med metodologi, der respekterer adfærdsmønstre, tider, rytmer og vaner hos børn og unge med denne diagnose.
Ben har gået på denne skole siden da og i år, da han var færdig med kurset, da han modtog sine eksamenskarakterer, da han så, at han absolut havde suspenderet alle, kunne han også læse et spændende brev sendt til ham af alle lærerne, som han havde givet ham undervisning i løbet af kurset.
Naturligvis læste Ben ikke kun brevet, også hans mor gjorde. Gail Twist kunne ikke undgå overraskelse og spænding ved at læse de ord og følelser, som lærerne dedikerede til hans søn.
Ja, Jeg havde suspenderet alle fag, men langt fra at bebrejde barnet noget, De lykønskede ham med hans evner til at få venner, arbejde i et team og til en anden række aspekter, som eksamenerne ikke kan måle, da de er meget vigtige.
Gail følte sig så taknemmelig og så ophidset, at hun ville offentliggøre brevet på sin Twitter-konto.
I tårer Et brev til min 11 år gamle autist er fra hans skole. "Disse test måler kun lidt af dig" pic.twitter.com/e9OPECidxX
- Gail Twist (@gailtwist) 9. juli 2016
”Noget meget vigtigt, som vi ønsker, at du skal forstå, er, at den afsluttende eksamen kun måler lidt af dig og dine evner. Selvfølgelig er de vigtige, men du har mange andre talenter ... ”
Store lærere
At forstå behovet for at forsørge et barn, uanset om han har en patologi som autisme, viser det Lærere ved, hvad de har i hånden: mennesker, der dannes, med deres følelsesmæssige behov til overfladen.
Det minder os om andre sager om professorer, som vi allerede har behandlet på denne side, f.eks. Den argentinske lærer, der efter at have talt med sin studerende og kendt hendes indsats og hendes personlige situation gjorde en eksamen, der passer til hende.
Eller den spanske lærer, der sendte et andet brev hjem til hver af sine studerende, som vi var heldige nok til at tale med for at fortælle os, hvad der motiverede ham til at gøre det.
Eller den amerikanske lærer, der skrev budskaber om opmuntring på hendes studerendes skriveborde, før de stod overfor en vigtig eksamen.
Brevet, som hans professorer adresserede til Ben, fortsatte med at opliste de aspekter, som han havde arbejdet, hvori han havde vist talent, og hvor han havde skilt sig positivt ud over, hvad den konventionelle eksamen ville sige:
”Dit kunstneriske talent. Din evne til at arbejde i en gruppe. Din venlighed. Din evne til at udtrykke dine meninger. Dine sportsevner Din evne til at få venner og bevare dem. Din evne til at debattere. Din musikalske evne Vi er meget glade for, at hver eneste af disse talenter gør dig til den specielle person, du er. ”
Ethvert barn ville være glad for at modtage et brev som dette, og mange af dem er nødt til at styrke deres venlighed og deres evne til at få venner og beholde dem, for eksempel fordi de er holdninger og tilgange til livet, der styrker eller opgiver i barndommen og derefter, Det er vanskeligt at komme sig, når du er voksen, og af den grund er de stadig enormt vigtige i lyset af din lykke, måske endda mere end de kvalifikationer, du har opnået i skolefasen.
