I går aftes så jeg igen, omkring klokken ni, den meddelelse om IKEA, der beskylder pligterne ved formindskede familiemiddage i Spanien Til at begynde med skulle jeg ikke være meget opmærksom på ham, men selvfølgelig, udover at være en Decoesfera-redaktør, er jeg også gymnasielærer og tænkte på det ...
Jeg mener, at uddannelse er et komplekst emne, som det for nylig er let at frivolisere i mange tilfælde uden viden om årsag og uden at ty til ekspertanalyse. Jeg ville ikke vide, om meddelelsen virker opportunistisk eller upraktisk, der netop falder sammen med den måned, hvor tolden strejker. Problemet er måske netop i øjeblikket, men der er mindst 7 grunde til, at jeg betragter det som upassende, og som jeg kort opsummerer.
Den første ting, der ikke tages i betragtning, og som er grundlæggende, er sondring mellem forskellige uddannelsesfaser. Opgaverne i børnehaver, grundskole, gymnasium eller gymnasium kan ikke være ens. Derfor er en generel modstand mod opgaver totalt absurd. Det logiske er, at hjemmearbejdet stiger, når niveauet stiger, og hvis nogen far eller mor overvejer, at deres søn eller datter ikke egner sig til deres alder og kursus, hvad de skal gøre, er mytteri, der kører i strejke under Middagsprat med tutoren eller den tilsvarende tutor.
Det har vi professorerne overholde den nuværende uddannelseslov, den berømte LOMCE indsamler: de mål, indhold, kriterier og læringsstandarder, der skal evalueres i hvert enkelt fag gennem skoleåret. I gymnasiet og gymnasiet er der muligvis flere standarder for læring i loven, som sessioner har emnet i kurset, det vil sige, at læreren ikke gør i klassen, hvad han vil, gør som loven indikerer og skal overholde den dagsorden markerer læseplanen meget længere end IKEA-kataloget på rettidig måde.
Grundlæggende er også at huske på, at en af de grundlæggende søjler i uddannelse er opmærksomhed på mangfoldighed. Generalisering er ikke mulig i uddannelse, alle studerende er forskellige og har forskellige behov, nogle af dem meget specielle uddannelsesmæssige opmærksomhedsbehov. Jeg ser aldrig i denne IKEA-annonce, i videoen under disse linjer, drenge eller piger med Asperger eller Down-syndrom, eller i en kørestol eller blind ... men der er i klasseværelserne. Undervisningen varer 50 minutter, og ved mange lejligheder er der mere end 30 børn, og vi har heller ikke to minutter pr. Studerende. Så meget som professorer prøver, er det umuligt at udføre alle opgaver på en personlig og individualiseret måde.
Ikke alle skoler har det samme midler og ressourcer Og nej, ikke alle børn har en tablet med internetforbindelse i deres hjem. Det er meget dejligt at tale om et ideelt uddannelsescenter, hvor der er en bærbar computer per studerende med en fantastisk gennemsynshastighed og mange farverige enhjørninger, men det er ikke virkeligheden. Jeg ønsker det! Det, der er muligt, gøres, og selvom der som i alle sektorer er mennesker, der er mere involverede, og andre, der er mindre involverede, er det sædvanligt, at lærere ønsker og ser efter det bedste for deres studerende hver dag, og hvis du foreslår nogle aktiviteter, Mange gange frivillige, for at supplere arbejdet i klasseværelset derhjemme, kan jeg forsikre Dem om, at det ikke er til at irritere.
Vi gennemgår også en kompliceret overgangssituation i uddannelse med en nyligt implementeret lov, der er stillet spørgsmålstegn ved det meste af uddannelsessamfundet og politikere, der allerede kaster redskabet i spidsen for at søge efter en pagt om en ny lov. Der er aktive lærere, der har arbejdet med fem forskellige uddannelseslover og sandsynligvis skal arbejde med en sjette. Uddannelseslove, hvis forberedelse, uddannelsessamfundets mening og skoler og studerendes reelle behov sjældent tages i betragtning. Hele uddannelsessamfundet er faktisk et offer for den politiske magtkamp, hvor partierne har vendt spørgsmålet om uddannelse, og som det næsten er umuligt at opbygge noget solidt.
Skomager til dine sko, du er meget god til at fremstille møbler, men du dedikerer dig ikke til at uddanne. Det er meget nemt at tale om lærerens eller lærerens arbejde, når du ikke har læst nogen uddannelseslov, du aldrig har været i et klasseværelse, du ikke har kendt nøje de forskellige omstændigheder, hvor den studerende bor, og du ikke lever de forskellige situationer, som de giver i hvert uddannelsescenter dagligt. At et firma som IKEA implicit med sin offentlighed støtter den pligtstrejke, som nogle fædre og mødre kaldte denne måned, der sætter spørgsmålstegn ved undervisningspersonalets arbejde, forekommer mig at være et meget farligt spil noget hensynsløst. Hvad ville der ske, hvis IKEA afgav en anti-vaccine-meddelelse, der stillede spørgsmålstegn ved arbejdet hos sundhedspersoner, fordi vi ikke kan lide at have så mange punkteringer? Tænk over det ...
Og tilføj også, fordi det var den første ting, jeg tænkte i går aftes, da jeg så annoncen, at der er mange butikker som IKEA, der lukker deres døre hver dag kl. 22 i Spanien, i går blev meddelelsen udsendt flere gange før det tidspunkt. Selvfølgelig klokken ti om aftenen skulle drengene og pigerne have spist middag, så inden vi beskylder pligten med at have få familiemiddage, lad os gennemgå for eksempel og blandt mange andre ting, arbejdsplaner af deres forældre og deres mødre.
Og til sidst for at sige, at der efter min mening er en grundlæggende fejl i fortolkningen af pligter fra mange fædre og mødre. Ideen er ikke, at eleverne gør dem perfekte og meget mindre, at de er fædre og mødre, der skaber dem. Det handler om, at eleverne forsøger at løse aktiviteterne af sig selv, så i klasseværelset ser vi, hvad der gik godt, hvad der ikke er, hvilke mål vi kan tage for givet, og som vi er nødt til at fortsætte med at arbejde.
Og jeg kunne stadig give flere grunde til, at denne IKEA-kampagne ikke synes særlig godt fokuseret, der er børn, der ikke har nogen familie, der er også dem, der ikke har meget at spise middag ... Men jeg vil heller ikke deprimere dig. Bare for at påpege, at med dette mener jeg ikke, at jeg ikke er enig i IKEAs forslag til familiemiddag eller integrere uddannelsesaktiviteter i forbindelse med familieaktiviteter, noget der virker fantastisk og mest tilrådeligt, øje.
IKEA, ideerne til husstanden om at bidrage positivt (tilføje og ikke trække) til den akademiske udvikling af børn og erhverve velkomstfærdigheder er, men fortæl ikke de spanske lærere, hvordan vi skal gøre vores job, ligesom vi ikke fortæller dig, hvordan du tilbereder dine svenske kødboller, fordi vi antager, at det er dig, der ved, hvordan man tilbereder dem bedre.
Billeder | IKEA
I babyer og mere | Hvorfor deltage (eller ikke) i toldstrejken: Hvilken side er du på?
