Et barn, der føler sig trygge sammen med sine forældre, vil snart gerne udforske verdenen omkring sig og starte sin rejse mod autonomi med små skridt. Hvis vi tilskynder vores børn til at være autonome, hjælper vi dem med at få modenhed og føle sig i stand til at gøre ting for sig selv, hvilket vil have en meget positiv indflydelse på deres selvtillid. Og de har brug for den selvtillid for at føle sig glad og være sikker i alle deres handlinger. men, Hvordan kan vi fremme vores børns autonomi?
I dag giver vi dig 13 tip til at hjælpe dem med at være autonome, mere sikre på deres evner og gladere. For at gøre dette skal du give dem selvstændighed i forskellige aktiviteter afhængigt af deres aldre og alt i deres tid: når de begynder at bevæge sig og udforske gennemsøgning, ved frokosttid, samle legetøj, bade alene, lave deres hjemmearbejde ...
Der er et kinesisk ordsprog, der siger:
"Giv en mand en fisk, og du vil give ham mad i en dag, lær ham at fiske og fodre ham resten af sit liv"Og sådan noget er det, vi skal anvende med vores børn. Hvis vi giver det hele gjort hver dag, vil de ikke være i stand til at fungere alene, når vi ikke er det.
Lad dem være autonome i babyer og mere: det Montessori-inspirerede bord for at finde ud af, hvilke opgaver de kan udføre i hver alder
13 tip til børn at være autonome
Da autonomi er en proces og ikke et mål, vi kan hjælpe vores børn med at være mere autonome. Fra en ung alder skal børn føle sig trygge, senere være i stand til at vælge og træffe beslutninger, mens vi naturligvis ledsager og støtter dem. Hvordan kan man styrke børn på hvert trin i deres udvikling og favorisere deres autonomi?
Siden fødsel, praksis tilknytning, uddanne dine børn fra respekt og empati, forståelse og opfyldelse af dine krav og behov. Dette skaber et stærkt følelsesmæssigt bånd med forældrene og fremmer udviklingen af en sikker og uafhængig personlighed, som er villig til at acceptere og overvinde udfordringer.
En anden søjle med autonomi er interpersonel kommunikation, aktivt praktiseret og med respekt, hvilket får vores barn til at kende sig selv bedre (og vi ham). Derudover vil barnet gennem sit gestus- og verbalsprog, når han har kapacitet, åbent udtrykke sit ønske om at gøre ting på egen hånd, og vi skal være opmærksomme på disse meddelelser.
Sæt grænser, der giver barnet sikkerhed. Vi skal vise fasthed, men med kærlighed, uden autoritærisme og uden tilladelse. Hvis barnet kender nogle logiske, begrundede og tidligere fastlagte grænser, modtager han godkendelsen af sin tilfredsstillende adfærd og afvisningen af dem, der ikke er, vil han føle sig sikker i sine handlinger.
Hos babyer og mere Ni nøgler til at styrke børns selvtillidTilby spil, der passer til din alder. Ikke ved at prøve at starte, før de lærer før. Tværtimod, ved at tilbyde babyer spil og aktiviteter, der ikke er egnede til deres alder (uanset om de er ældre eller yngre), får vi den modsatte effekt: barnet keder sig.
Opmuntr dit barn til at være autonom og bifalde hans resultater, som vil begynde at være lille. Stol på barnets kapacitet, da alle ender med at være autonome i de forskellige aktiviteter, men det er en lang proces, der går videre trin for trin. Skynd dig ikke, de vokser meget hurtigt! Bare vis vores interesse for, hvad de prøver og opnår.
Alt i dets alder. Vi kan ikke tilskynde til deres autonomi i spørgsmål, som barnet ikke er forberedt på. Sid alene, gennemsøg, dine første skridt, dit første scoop, tag dine sko, tisse på toilettet, børste dine tænder selv ... Trin for trin og i henhold til din udviklingsstadie kan du starte nye udfordringer og resultater.
Skolen, men også enhver læring, er nøglen til udviklingen af børns moralske og intellektuelle autonomi. Læring skal være meningsfuld, baseret på spillet og tilpasset dets alder, som vi har angivet i det foregående punkt.
Ros dine barns succeser og undgå overdreven ros, som kan være kontraproduktivt hos børn med lav selvtillid (mens det kan bremse deres ønske om at fortsætte med at komme videre).
Og da alt ikke bliver fremskridt og succeser, du er nødt til at relativisere børns fejl og sætte pris på indsatsen. Indsatsen er en grundlæggende værdi for alle mennesker og for deres fremtidige resultater. At tale om fejl letter læring og udvikling hos barnet til tolerance for frustration, selvkontrol og selvværd.
Barnet har ret til deltagelse. Overfør små opgaver hjemme for at være mere autonome og selvtillid. Lidt efter lidt kan du det involver dine børn i husholdningsopgaver, som ikke kun er forældrenes ting. Eller ønsker vi, at når de vokser op, de ikke kender eller vasker en opvask, og vi er nødt til at gøre det hele? Selvfølgelig tilpasser vi sig sit niveau, når han bliver voksen, kan vi give barnet små opgaver, som han bliver nødt til at udvikle senere, såsom fiksering af sengen, opbevaring af legetøj, rydde i rummet, hjælpe med at rydde eller sætte bordet ...
Barnet har også ret til at træffe bestemte beslutninger, hvorfor vi skal medtage ham i de små valg, som han er ansvarlig for, eller hvor han kan bidrage med sin mening. Ved blot at lytte til det styrker vi det (vi vender tilbage til den væsentlige kommunikation). Hvad man skal spille, hvilken middag man skal tilberede, hvad tøj man skal have, hvilken film man skal se… er nogle små beslutninger, der hjælper dig med at have initiativ.
Giv dit barn sikkerhed ved at ledsage ham, når han beder om det, være der for ham, for for ham er du den vigtigste ting, og hvad der giver mening til hans opdagelser. Men lad det kun udfolde sig, når du ser, at det allerede kan gøre det eller på en eller anden måde bede dig om det. Fordi at overvinde små udfordringer alene vil øge selvtilliden og ønsket om at fortsætte med at lære og demonstrere alt hvad du kender. Hvis vi giver det hele gjort, hvis vi hjælper dig i alt, vil du ikke føle behovet for at gøre en indsats, som det kinesiske ordsprog sagde ...
Hos babyer og flere Nine Montessori nøgler til anvendelse i uddannelsen af dine børn- Respekter barnets humørDer kan være tidspunkter, hvor du har brug for at føle dig mere klædt, mindre autonom, og vi kan ikke kræve, at du gør dette, eller hvad du allerede har gjort autonomt til tider. Det er ikke et tilbageslag, hvis barnet en dag ikke ønsker at tage skoene alene, bare hjælpe ham, lad os tale med ham, hvis han fortæller os, hvad der sker med ham (måske den dag, han bare vil være sammen med far eller mor) og sikker at han vil gøre det igen senere, fordi han allerede ved det.
Endelig minder vi dig om Montessori-tabellen for at kende de forskellige opgaver for hver alder. Hvor ligger dit barn? Er du allerede begyndt at være autonom i disse aspekter? Husk, at det før og senere vil gøre det, forudsat at vi følger tip til at lette børnenes autonomi.
Billeder | iStock
Hos babyer og mere | Fortrængningen af babyen: hvordan den begynder at erobre sin autonomi, Hvordan kan man fremme dens autonomi, børn alene på gaden fra hvilken alder?
