Hver gang nogen forklarer, at han uddanner sine børn på samme måde, og at han har behandlet dem alle på samme måde, opstår nogle interessante spørgsmål: Har du virkelig gjort det samme med dem, hvis tiden med hver enkelt ikke er den samme? Og er det på den anden side virkelig positivt for børn at uddanne dem alle lige, idet de hver især er forskellige og unikke?
I dag skal vi tale om det første spørgsmål, og det er en af de mistanker, mange forældre har, som siger det de første børn er smartere end dem, der ankommer senerestatistisk set (der vil altid være undtagelser).
De ældre har en højere IQ
Forskere ved University of Edinburgh analyserede data fra National Longitudinal Survey of Youth, en national undersøgelse med børn fra før fødslen til 14 år, hvor familiemiljøet og de økonomiske forhold blev analyseret. Med næsten 5.000 børn observeret hvert andet år, hvor de studerede deres evner og intelligens, så de, at når de læste enkeltord, navngive objekter, forstå hvad de læste og lave logikspil, den førstefødte fik bedre resultater, der har en højere IQ (IQ).
Denne forskel blev observeret ved et leveår og blev opretholdt i de første år, indtil han kom ind i skolen. Fra det øjeblik kunne forskellene være små, men de var stadig statistisk signifikante.
Den tid, forældrene tilbringer med hvert barn
Et ordsprog siger, at "Det første barn, du vasker napp, før du giver det til ham, det andet renser du det med munden, og det tredje passerer det med et spark." Det er klart, at det er en overdrivelse af virkeligheden, men det er stadig sandt, at førstnævnte får opmærksomhed, som følgende får i mindre grad eller direkte modtager.
Med den ældre deler forældre en masse tid, leger sammen, laver aktiviteter som at gå i teatret, læse mange historier, lede efter stimulerende miljøer, undgå overdreven stimulering af skærmene osv. Med det andet, selvom de fortsætter med at udføre nogle af disse aktiviteter, er de ikke længere eksklusive for den anden, men delte, og opmærksomheden, som den lille får næppe, kommer til at sidestille i kvalitet eller i timer, som han modtog majoren. Hvis du tilføjer et tredje barn til ligningen, er det sandsynligt, at at gå i teatret vil ske meget sjældent, at forsøg på at stimulere din kognition går i baggrunden, og at de tre ender mere tid foran fjernsynet eller tabletten af det ønskede.
Sig mig, vi, at vi har hundreder af fotos af den ældste, et par titusinder af mediet og et par af de små. Og jeg tilstår: Jeg har næppe spillet med Guim, så udelukkende de to (tilbring tid og har samtaler ja, mange, men hvad man skal spille ...), men ikke for ikke at ville, men fordi der ikke er nogen materiel tid tilbage. I mit hus er vi to voksne til tre små børn (nu ikke så små); Derfor har jeg altid fortalt Miriam det derhjemme har vi brug for en tredje voksen. Hvad med at lave en trio, hvis denne person bliver hjemme for at give en hånd, synes det ikke så slemt.
Mødre ser ud til at tage mindre pleje af sig selv i de følgende graviditeter
Som vi læser i DailyMail, forskere af undersøgelsen, der er blevet offentliggjort i tidsskriftet Journal of Human ResourcesDe så også, at nogle mødre så ud til at tage mindre pleje af sig selv i de følgende graviditeter, hvilket var en anden mulig årsag til forskellen:
Mødre tager større risici under graviditeten og er mindre tilbøjelige til at amme og give kognitiv stimulering til børn ved denne sidste fødsel.
Eller hvad er det samme: det ser ud til, at kvinder mister lidt frygt for at følge visse opførsler under graviditet (tobak, alkohol osv.), Ammer mindre tid til de yngste og bekymrer sig mindre om stimuleringen af babyen, hvis Alt sammenlignes med det første barn.
Men små brødre er mere hustlers!
Undersøgelsen af brødrenes rækkefølge og karakter har kastet nysgerrige, men ofte modstridende, data i mange år. Det påvirker, det påvirker ikke, at ældre er mere som dette og små er flere A'sa... Virkeligheden er, at indtil der ikke er flere studier og forskning, vil vi fortsætte med at være i tvivl, men det forekommer mig ganske plausibelt konklusionerne fra denne forskning, som jeg bringer dig i dag.
Faktisk virker titlen på en bog, der blev udgivet i 2012, logisk for mig: "Hvorfor de førstefødte ønsker at regere verden og de, der er født i sidste ende, ønsker at ændre den", som forklarer, at de små er dem, der har mest at kæmpe for far og mor, for legetøj, for at være en mere og taget i betragtning osv., mens de lærer af de ældste alt hvad de kan og mere. Med andre ord: Følgende brødre er børn, der ikke kun lærer af deres forældre, men også fra ældre søskende.
Dette gør i teorien, at de er børn med stor følelsesmæssig intelligens; og i nogle få år har det været kendt, at når det kommer til succes i livet, kan menneskers evne til at interagere tilfredsstillende med andre være som eller mere relevant end den intellektuelle kvotient.
Billeder | iStock
Hos babyer og mere | Hvordan påvirker børns fødselsrekkefølge deres personlighed? Førstefødte er smartere, hvorfor findes der yndlingsbørn?
