Næste gang du møder en baby kan du prøve følgende eksperiment: prøv at have en normal samtale, hvad er meget svært? Og så meget, at det er vanskeligt!
Når vi taler med babyer, kommer en melodisk og mere energisk stemme naturligt ud, næsten som om vi synger, ved at bruge enkle ord og korte sætninger eller vise følelser og hæve tonen i slutningen af hver sætning. Disse typiske egenskaber ved den måde, vi adresserer babyer på, synes at være almindelige på mange sprog.
En ny undersøgelse offentliggjort i tidsskriftet Current Biology antyder det der er universelle ændringer i vokal timbre, når vi taler med babyer. Klokken beskriver egenskaberne ved en stemme eller et musikinstrument. For eksempel er forskellen mellem den samme note, der spilles på en violin eller en trompet, timbre.
Klokkeforklaring
Elise Piazza, en forsker ved Princeton Institute of Neuroscience, inviterede 12 engelsktalende mødre til Princeton Baby Lab og registrerede dem, der talte med deres babyer (8 til 12 måneder gamle) og en voksen. Ved hjælp af en standardiseret statistisk metode omdannede de optagelserne til "stemmefodaftryk" med en unik frekvens for hver person, og det gør det muligt at differentiere, hvem stemmen hører til i henhold til klangbrættet.
Dernæst brugte Elise og hendes forskningspartnere, Marius Iordan og Casey Lew-Williams, en computer til at sammenligne tale med voksne og tale med babyer, hvilket demonstrerede, at alle mødre skiftede klang på deres stemme, da de henvendte sig til babyerne.
Forfatterne udførte flere kontroller for at demonstrere, at det ikke blot var, at mødre talte i en mere akut tone med babyerne. Den virkelige test kom dog, da de indspillede 12 andre mødre, der talte 9 forskellige sprog, herunder spansk, russisk og kantonesisk kinesisk. Algoritmen fik igen den samme forskel mellem tale til voksne og tale til babyer.
Elisa beskriver ændringen som en "måde, som mødre implicit bruger til at hjælpe babyer med at lære sprog." En anden hypotese er, at babyer er i stand til at opdage denne forskel for at vide, hvornår de bliver talt med, og det er noget, forskere forsøger at bevise. Det er noget, der ville være i overensstemmelse med det, vi allerede ved om den måde, vi adresserer babyer på: Vi gør det for at hjælpe dem med at lære.
Patricia Kuhl har vist, at det at tale med babyer overdriver forskellene mellem vokallyde, At få babyer kan lettere skelne mellem ord, noget der normalt sker på det engelske, russiske og svenske sprog. Anden forskning fandt, at det at tale med babyer har de samme akustiske egenskaber, som når vi heldigvis henvender os til en voksen, og forfatterne sagde, at ”det, der er specielt, er den måde, vi udtrykker følelser på uden hæmning af babyer sammenlignet med den måde, vi udtrykker følelser på en selvbevidst måde på, når vi henvender os til andre voksne. ”
Babyer udfører rigtige resultater, når det kommer til at lære et sprog, og allerede i livmoderen har de lært nok til ved fødslen at vide, at de foretrækker deres mødres stemme og deres modersmål frem for en anden kvindes eller et andet sprog.Babyer lærer at genkende deres mødres stemme før fødslen
En nylig undersøgelse viste, at for tidligt fødte babyer i intensivpleje gjorde flere vocaliseringer, når de reagerede på voksen tale. Hvis voksne stoppede med at svare, bemærkede babyer og stoppede også med at svare.
Når den samme metode blev anvendt hos fem måneder gamle babyer, stoppede de også med at vokalisere. Faktisk, jo mere synkroniserede babyerne var med deres plejepersoners opførsel efter fem måneder, jo bedre blev forståelsen af sproget efter 13 måneder.
I en anden dejlig undersøgelse registrerede forskerne babyer mellem tre og fire måneder "talte" med sig selv og indså det Babyer udtrykte en bred vifte af følelser i deres skrig, grynt og babbles.
Afklaring af et mysterium
Også denne nye forskning kan løse et mysterium med mit eget arbejde. Sidste år, da vi hjalp Imogen Heap med at skabe en sang, der gjorde babyer glade, rådede vi hende til at optage den i nærværelse af hendes 18 måneder gamle datter. I henhold til forskning, der blev udført i 90'erne, bemærker babyer forskellen og foretrækker en type sang, der ligner den type tale, vi bruger sammen med dem. I hans tid troede jeg ikke på denne hypotese, men med den nye måde at måle klokken på, kan vi teste denne teori.
Som voksne, den bedste måde babyer lærer sprog er ved at tale. Fra begyndelsen ønsker babyer at deltage i samtalen, og det er da samtalen begynder mellem mødre og nyfødte. Mødre venter ofte på, at babyer skal holde pause for at adressere dem, og denne nye undersøgelse understreger tanken om, at der er et universelt signal til at indikere for babyer, at vi adresserer dem.
Og så meget, at vi gør det!
Forfatter: Caspar Addyman Caspar Addyman. Professor i udviklingspsykologi, guldsmed, University of London
Denne artikel er oprindeligt offentliggjort i Samtalen. Du kan læse den originale artikel her.
Oversat af Silvestre Urbón.
