De fleste af vores beslutninger er præget af vores følelser. Hvis vi tænker et øjeblik, hvad får os til at købe en hund, et hus, eller hvad får os til at vælge en ven eller et par? Svaret på dette og andre spørgsmål er Følelsesmæssig intelligens, en færdighed, der giver os mulighed for at kende og styre vores egne følelser, fortolke eller møde andres følelser, føle os tilfredse og være effektive i livet, samtidig med at vi skaber mentale vaner, der favoriserer vores egen produktivitet.
Men følelsesmæssig intelligens henviser ikke udelukkende til følelser, men til, hvordan man integrerer disse med kognitioner og handlinger. Idéen er sætte intelligens til følelser.
Den amerikanske ekspert i børneterapi Lawrence E. Shapiro i sin bog "Børns følelsesmæssige intelligens" fremhæver behovet for at styrke visse følelsesmæssige evner hos børn. Børn udvikler ikke altid spontant de følelsesmæssige egenskaber og sociale evner, der vil gøre dem ansvarlige, værdsatte og glade voksne i morgen. Følelsesmæssig intelligens overføres ligesom al opførsel fra forældre til børn, især fra de modeller, som barnet er skabt.
Forældre, der viser ømhed og kærlighed, har meget positive effekter på deres børn. Kognitivt vil disse være mere effektive studerende med større koncentration og med mindre følelsesmæssig interferens. På det sociale plan vil de få et bedre indtryk og være mere dygtige til at forholde sig.
Det anbefales stærkt, at forældre leger meget med deres børn uden at bruge disse øjeblikke til at give dem instruktioner, men for at gøre dem til fælles øjeblikke, fri for domme og pres.
Vi bør ikke ignorere følelsen af vores søn og tro, at hans problemer er trivielle og absurde. Vi må prøve at realisere deres følelser og give dem alternative følelsesmæssige løsninger. Undervurder aldrig barnets følelser (for eksempel at forbyde ham at blive vred, vær alvorlig, hvis de bliver irriteret ...)
Vi må kende og acceptere vores barns individualiteter, så vi kan genkende svagheder og styrker, som hver enkelt besidder.
Vores mission er også at lære dig at få venner og holde dem, at arbejde i en gruppe, respektere andres rettigheder, at motivere dig selv, når ting bliver vanskeligt, at tolerere frustrationer og lære af dem, overvinde negative følelser som vrede og vrede. harme, have høj selvtillid, håndtere følelser og lære at udtrykke følelser korrekt.
Følelser er subjektive affektive tilstande, og vi skal prøve at forbedre og øge vores barns følelsesmæssige koefficient, så de er lykkeligere og mere succesrige mennesker i livet.
