Den næste 20. april begynder I verdenskongres om uddannelse for børn til fred arrangeret af World Association of Infant Educators. I tre dage vil der blive afholdt konferencer, dialoger i Congress Palace of Albacete, og erfaringer vil blive delt om vigtigheden af grunduddannelse som en grundlæggende faktor i de andre uddannelsessystemer.
Børns første skoletrin er grundlæggende, og det er nødvendigt, at lærere og undervisere har alle de nødvendige våben til rådighed for at garantere en tilstrækkelig udvikling hos børn fyldt med værdier, begreber eller adfærdsmetoder, der er i overensstemmelse med fred og altid gøre en total afvisning af vold. Det er nødvendigt for enhver pris at undgå, at vores børn lever i en kultur, hvor værdier som foragt eller vold findes, vi ser dem dagligt i nyhederne. Nedenfor viser vi nogle af de mål, der er markeret i denne begivenhed:
”• Krav om førskoleundervisning, grundskoleuddannelse eller førskoleuddannelse til støtte for uddannelsessystemerne og deres første link. Kun med en uddannelse fra den tidlige barndom opnår vi en verden i fred.
• Fremhæv fasen af grunduddannelse og førskoleundervisning som det ideelle til opnåelse af en harmonisk personlighed hos børn samt at uddannelse i værdier skal begynde tidligt, da de er dannet i den alder.
• Gør lærerne tilgængelige uddannelsesmæssige og metodologiske procedurer, der giver dem mulighed for at danne børn, regler, værdier, koncepter og adfærd mod antagelsen om fred og afvisning af vold som væsentlige komponenter i deres personlighed. Vi foreslår en kontinuerlig bevægelse hos børn, der forudsætter enhver handling i fremtiden, en overførsel af værdier, der forbliver over tid, som varer gennem hele vinstokken.
• Appel fra byen Albacete til hele verden, at kun med en uddannelse for alle, kvalitet, inkluderende og fuld af værdier i bred forstand af ordets værdi, kan der opnås en bedre verden.
• Opfordre de overnationale institutioner og især verdens regeringer til at afsætte ressourcer og mobilisere de nødvendige vilje, så alle verdens børn uden forskel af grunde til race, farve, køn, sprog, religion, oprindelse national eller social, økonomisk position, fødsel eller enhver anden tilstand, har endelig den kvalitetsuddannelse, de fortjener for den kendsgerning at være børn fra fødslen. ”
