Det er tid til historien om natten, og dit barn beder dig om at læse den samme bog igen og igen. Og du tror "Virkelig den samme historie igen?" Du synes måske, at det er bedre at variere, så du kender nye historier og beriger læseoplevelsen, men det er bevist, at børns insisterer på At bede dig om at læse den samme historie igen og igen er meget mere gavnligt for dem, end du tror. Vi fortæller dig, hvad det betyder for dem at fortælle eller læse 300 gange den samme historie.
Rutinemæssig sikkerhed
Som med soverutiner, når de er små, giver daglige rutiner sikkerhed for børn. At være forudsigelig og gentage daglige rutiner bliver vaner, og vanen med at læse er en af de bedste gaver, du kan give dine børn.
Barnet ved, at ritualet hver nat vil være det samme, og hvis den samme historie gentages, giver dette en følelse af kontrol og sikkerhed som du føler dig komfortabel med.
Hos babyer og mere. Mere end 100 noveller, der skal fortælle børn ved sengetidDer er ingen chok eller overraskelser. Kend historien, og kend hvad der sker dernæst, giver dem ro i sindet. Selvfølgelig er du et vigtigt stykke i rutinen i hver nattes historie (eller det tidspunkt på dagen, du læser).
Ud over alt, hvad de lærer, hjælper rutinen med at læse en historie til at etablere en følelsesmæssig forbindelse med børnene, en oplevelse, der følelsesmæssigt plejer barnet.Forskellige niveauer af forståelse
En anden fordel ved at gentage den samme historie igen og igen er, at børn langt fra er kedelige for dem, der har brug for denne gentagelse for at berige oplevelsen.
Ifølge en undersøgelse, der blev foretaget i 1990'erne om praksis med historiefortælling hos børn i børnealder, opdagede forskerne Phillips og Naughton, at der er forskellige faser af assimilering af historien.
I babyer og mere læser vi historier højt for vores børn! Dette har vigtige fordele for dens udviklingI en første fase fokuserer børn på at forstå historien efter den fortællende tråd; i en anden fase fokuserer de på nuancerne, der bringer opmærksomheden på detaljer, som de ikke reparerede før; og en tredje fase er den, der motiverer kommunikationen, kommenterer historien, bidrager med dens mening, forudsiger og meget vigtig, styrker erhvervelsen af nyt ordforråd.
Fremskynd erhvervelse af ordforråd
Og en af de mest betydningsfulde fordele ved at læse de samme historier dusinvis af gange er, at gentagelsen af historierne hjælper børn med at fremskynde erhvervelse af ordforråd. Dette er blevet bevist af forskere fra det britiske universitet i Sussex, der adskilte tre år gamle børn i to grupper, som de læste historier, der introducerede to ord, der var ukendt for dem.
En af grupperne fik tre forskellige historier, mens den anden altid blev fortalt den samme. Børnene havde kun fået fortalt en historie, de huskede de nye ord bedre at de børn, der var blevet fortalt tre forskellige historier
”Hvad denne forskning antyder, er, at det vigtige ikke er antallet af bøger men gentagelsen af hver enkelt af demfordi det er det, der fremmer større læring, ”påpeger forfatterne i konklusionerne af værket.
"Den første gang kan kun være forståelsen af historien, den anden opfattelsen af detaljerne og beskrivelsen, og så videre på en progressiv måde," tilføjer teksten, mens "hvis det nye ord introduceres i en række forskellige sammenhænge, børn vil sandsynligvis ikke være i stand til at koncentrere sig så meget om det nye ord. "
Så ved du. Hvis dit barn i aften beder dig om at læse den samme historie igen og igen, udover at være en oplevelse, som alle vil nyde, er det det bedste, du kan gøre for at opmuntre til mere læring.
Hos babyer og mere | Seks ting, du skal gøre, når du læser for dine børn. Hvorfor vi ikke skulle tvinge børn til at læse før seks år: deres hjerne er ikke klar
