Vi har mange gange oplevet en fornemmelse af, at vores søn ikke forstår sætningerne af: Vent lidt, i fem minutter går jeg, et øjeblik, hvor jeg nu er færdig ... Sandheden er, at i disse situationer, der hersker, er barnets manglende tålmodighed, men Det ville være interessant at placere os selv i hans sted og prøve at reflektere over, hvad disse subjektive referencer betyder for ham (da tiden er uhåndgribelig, og beregning uden instrumenter afhænger af vores sind).
Vi tror måske det Børn er ikke i stand til at forstå begrebet tid men jeg vil dele med dig en oplevelse, de havde på en skole på Menorca, og som Vinçens Arnaiz, en god psykolog med speciale i uddannelse i den tidlige barndom, præsenterede på et psykomotricitetskursus.
De tog en gruppe børn fra den anden cyklus af børn til en strand og gav dem en pind. Forslaget var at lave en linje i sandet, der repræsenterede deres alder, derefter gentog læreren linjer med den samme pind, der repræsenterede deres forældres alder, deres bedsteforældre, et emblematisk hus i byen, middelalderens borg ... snart De indså, at der ikke var nok strand til at fange ældre datoer.
Et af børnene foreslog, at han fulgte linjen indtil dinosaurernes tid, og læreren svarede, at de skulle afslutte den linje på den iberiske halvø (selvfølgelig tog en færge).
Jeg fandt denne oplevelse interessant, fordi det ser ud til, at begrebet tid er vanskeligt at håndtere og præsentere for børn, men det er let, hvis det sker gennem metaforer eller sammenligninger, der er tæt på dem.
På et tidspunkt gav en klassekammerat af læreren staven til børnene og foreslog, at de skulle tegne lærerens aldersgrænse. Børnene var enige om, at han skulle være ældre end bedsteforældrene, og da de to voksne spurgte dem, hvorfor de havde gjort det (efter at have lo et stykke tid), svarede børnene, at deres lærer vidste meget mere end deres bedsteforældre, og at så meget skal være ældre. Jolin med børnene.
