Hos babyer og mere har vi kommenteret ved flere lejligheder, at babyer født nu har meget få forskelle (eller ingen) med babyer født for tusinder af år siden.
På trods af dette har mange voksne og mange forældre en tendens til at have en lidt stiv opfattelse af babyers udvikling og evner og forventer, at de opfører sig fra en tidlig alder på denne eller den måde.
Sætninger som "råb efter vice", "råb om opmærksomhed", "er smartere end sult", "manipulerer dig" og lignende får babyer til at ses som små mennesker, der er i stand til at resonnere og med evnen til at håndtere til hans forældre (eller prøv at gøre det), når virkeligheden er sådan babyens og barnets hjerne er så umodne, at de fleste handlinger er instinktive og ikke meget følelsesladede.
Den menneskelige hjerne består af tre hjerner
Babyer (og hos voksnes) hjerne består af tre dele eller hjerner: reptilhjernen, pattedyrets eller følelsesmæssige hjerne og den menneskelige eller rationelle hjerne.
De tre er forbundet med hinanden, og hver af dem har sine egne funktioner, og i henhold til de erfaringer og fornemmelser, vi har, vil vi bruge den ene eller den anden hjerne.
Jo mere vores børn bruger den menneskelige eller rationelle hjerne, jo mindre vil de bruge de andre hjerner, jo mere primitiv og instinktiv. Det er derfor Vi forældre skal hjælpe vores børn med at vokse, så de gradvist lærer at kontrollere de stærke reaktioner, som reptilian og pattedyrshjerne kan give.
For at hjælpe dem er vi nødt til at kende kendetegnene for disse tre hjerner. På denne måde vil vi forstå, hvorfor babyer og børn er som de er, og hvorfor de opfører sig som de handler.
Reptilian hjernen
den krybdahjerne Det dukkede op i udviklingen for 300 millioner år siden. Det er en ret instinktiv hjerne, der primært er afhængig af overlevelse. Det kontrollerer kropslige funktioner såsom sult, fordøjelse og eliminering, vejrtrækning, cirkulation, temperatur, territoriale instinkter og instinktet til at flygte og kæmpe (som du kan se, en hel pakke "tilbehør" for at bevare livet og sikkerheden i selv-).
Man kan sige, at det er den del af hjernen, der fungerer mest, når en baby bliver født. Hans største bekymring er at sikre mad, varme og generelt opretholde vitale tegn og optimalt velbefindende. I det øjeblik, hvor noget af dette mangler eller mislykkes, babyen hævder det, fordi det er netop det, han har brug for for at fortsætte med at leve.
Pattedyrhjernen
Denne del af hjernen er næsten lig med sjimpansens hjerne. Det kaldes også følelsesmæssig hjerne, da det er ansvarligt for at generere følelser, som den menneskelige eller rationelle hjerne skal lære at kontrollere.
Denne hjerne hjælper de rationelle med at kontrollere flugt og bekæmpe instinkterne i reptilhjernen og det afhænger af frygt, vrede, sociale forhold, separationsangst, leg, moderlig (og faderligt) instinkt, den udforskende impuls, etc.
Man kan sige, at det er ”hjertet” hos mennesker. Når nogen siger "mit hoved beder mig om at gøre A, men mit hjerte beder mig om at gøre B", er det den følelsesmæssige hjerne, det taler om.
Den rationelle, den, der vejer tingene i henhold til den erhvervede viden og den intelligens, som personen siger, er den, der siger "A", den følelsesmæssige hjerne, der får os til at få en orm i maven, når vi ser den person, vi elsker, som vi Det får dig til at græde af sorg og glæde blandt mange andre ting, der siger "B" i dette eksempel.
Den menneskelige eller rationelle hjerne
den rationel hjerne Det er den del af hjernen, der udviklede sig senere på det evolutionære niveau og er den, der indhyller og på en eller anden måde styrer de to andre hjerner, ældre og mere instinktive.
Funktionerne i denne hjerne er kreativitet, fantasi, evnen til at løse problemer, til at resonnere og reflektere, venlighed, empati, medfølelse, ansvar osv.
Det er denne hjerne, der adskiller os fra resten af dyr, da det er den, der giver os magten til at resonere (hvilket ikke blot er at tænke, da dyr også tænker, men evnen til at tænke over, hvad vi allerede har tænkt eller hvad vi har gjort før. Det er derfor hjernen giver os mulighed for at udvikle sig som en art.
De tre hjerner skal interagere
Når det er blevet forklaret, kan man tænke på, at den menneskelige hjerne er den, der altid skal sende, og at den skal annullere de to andre, som er mere aggressive, instinktive og farlige.
Sandheden er det Ideelt set skal alle være operationelle og interagere med den kloge styring af den rationelle hjerne, men lade de følelsesmæssige og reptiliske hjerner "have en stemme."
Hvis et barn for eksempel vokser op med lav selvtillid uanset grund og baserer sin læring og erfaringer på kontinuerlige hjerter for at undgå at blive skadet, kan han ende med at lytte til sin pattedyrshjerne som en forsvarsmekanisme og gå videre til leve et liv for rationelt, ingen evne til at indgå i følelsesmæssige forhold.
Tilsvarende er der en risiko for at miste evnen til empati. Hvis vi kæmper for vores barns individualitet, hvis vi lærer dem at konkurrere for meget for altid at være vindere (og derfor de andre tabere), kan vi få dem til at frakoble den del af den rationelle hjerne, der ville hjælpe dem med at tænke på andre, og at barnet ikke Jeg endte med at importere for mange menneskers ubehag.
Det er af denne grund, at de tre hjerner skal eksistere og sameksistere og give deres stimuli, når det er passende, men med styringen af den rationelle hjerne, som vi undertiden kan afbryde ved vilje for at hvile lidt (lidt mens vi ser hjertets programmer eller "Dagbogen" For eksempel er det en perfekt øvelse af ikke at tænke - med risikoen for, at forsøget på at afbryde forbindelsen forårsager tab af noget neuron, på grund af hvor dårlige disse programmer er -, at spille noget, føle følelser, kærtegn, kram ... ).
Det afhænger af os, hvordan din menneskelige hjerne vil udvikle sig
For få måneder siden Eduard Punset Han sagde i sine programnetværk, at idealet er, at børn opdrages af deres forældre op til seks år. Han sagde det ikke, fordi han gjorde det, og heller ikke fordi han mener, at kvinden skal være hjemme og passe børnene (hun er blevet krydset ud som en macho), men hun gjorde tænker på børn.
De første seks år udgør det stadie, hvor den menneskelige hjerne udvikler sig for det meste og er den mest kritiske del for både godt og dårligt.
Den type opdragelse, vi tilbyder, og vores svar på deres handlinger og reaktioner (sandsynligvis styret af deres krybdyr- og pattedyrshjerner) vil påvirke deres måde at lære at bruge den rationelle hjerne på.
Jo mere forståelse vi er, og jo mere hjælper vi dem med at håndtere deres ”problemer”, jo bedre vil de lære at styre sig selv. Jo mere skade vi gør dem i form af fysisk eller verbal aggression, i form af at opgive dem eller ignorere dem, mere kan vi skade din selvtillid og din følelsesmæssige hjerne og mere tid vil være den rationelle hjerne, der beskæftiger sig med at "handle" for at afbalancere disse mangler ("Jeg har svært ved at elske og give alt, men jeg ved at foregive, at jeg elsker og giver alt").
Billeder | Flickr - Adam Selwood, Zack Akukumba, bartdubelaar, rumpleteaser, Kyle og Kelly Adams
Hos babyer og mere | Dokumentar: Babyens hjerne af Eduardo Punset (I), (II) og (III), Punset: Fem tip til at gøre en baby til en dygtig og glad voksen. Børnestress kan skade hjernen
