Hovedmålet med spillet er at have det sjovt og give mening, og det spiller en grundlæggende rolle i udviklingen af babyer og børn. Derfor Når babyen starter sine første spil, er det vigtigt at reagere.
Et par måneders baby er tilfreds med at se, at han kan manipulere sit miljø og få et svar fra forældrene generelt. De første spil gives, når du kaster et objekt på jorden, og det returneres.
Da dette spil også giver os tilfredshed, bliver det en "gensidig fornøjelse", der giver mening og gør denne handling til et sandt "spil." Den fælles glæde giver spillet mening og får babyen til at have energi og entusiasme til at søge nye interaktioner og gentage dem.
Sammen med at kaste genstande på gulvet, gentagelser af lyde og deres reaktioner, når vi efterligner deres vokaliseringer og lyde eller omvendt, bliver det en anden spillets afgørende øjeblik i begyndelsen.
Dæk dit ansigt og opdag, at du spiller "skjul" på forældrenes spørgsmål (hvor er babyen, er han gået? Nej, han er her! ...) er en af hans første eksperimenter som spil driver.
Til alle dem reagerer vi forældre med interesse og glæde. Men omvendt, hvis den plejere eller familiemedlem, der er mest i kontakt med babyen, har biologiske, psykologiske eller sociale problemer, hvis han "ikke kan" klare og babyens første spil løber over og reagerer utålmodig eller bliver vred, svaret på disse spil er overvejende noes.
I betragtning af disse benægtelser er konklusionen fra børnene, at det ikke er sjovt at "lege" (fordi voksne bliver vrede), og det giver ingen mening at kaste rangle, fordi "det forsvinder", eller de krænker, eller det betyder ikke noget at lave nye lyde, fordi jeg ikke får svar som en gentagelse
Selvfølgelig, før dette spil "bevidst" om babyen, kan vi lege med dem, stimulere dem, og selvom vi i øjeblikket ikke får et åbenlyst "svar", vil det i løbet af få måneder være babyen, der vil starte nye spil, hans første spil.
Den forstærkning, der fra de første måneder gives til spillet med babyer, af deres forældre og / eller plejere er en transmission af energi og modstand, der danner grundlaget for fremtidige spil i selskab og nydelse. Al denne forstærkning sker kun, hvis den voksne "nyder" og ser på de børn, der leger, og de små vil vide, hvordan de kan værdsætte det som et show af kærlighed, som de desuden nyder.
