"Integral Education" er en video lavet af Mónica de Felipe, en jurist, der også er en terapeut og ekspert i kommunikation fra University of Granada, og som foreslår en reflektion over, hvad der virkelig er forældres og underviseres rolle i Børns udvikling.
Det opfordrer os til at tænke på børn og vores rolle i deres uddannelse, forstå dem ikke som briller til at fylde med viden, men som træer til at hjælpe med deres vækst og opdage de fejl, vi kan gøre i deres opdragelse.
Og er, at "ingen fortæller et træ, hvordan man vokser og alligevel ..."
Livet går igennem dem, og de er nødt til at lugte, røre, sutte, se, høre ... I de første leveår forholder barnet sig til verden gennem sanserne. Vi lægger børnene i en skole, og i et tredive meter klasseværelse fortæller vi dem, hvad der sker udenfor, i livet. Vi forklarer dem, hvordan træer er, og tvinger dem til at male træer og skrive deres dele i en notesbog, men vi tillader dem ikke at få den direkte oplevelse af at føle et træ: rør ved det, overvej det, lugt det, sug det, hør vinden i dets grene ... Men Livet gør sin vej gennem dem. Og de er nødt til at opleve virkeligheden for sig selv. Så fortæller vi dem, hvad rødt og blåt gør lilla; at gule og røde sammen skaber orange ... og vi tillader dem ikke at prøve, vi snapper en af de største tilfredsheder, dette liv har: Kontroller, prøv, oplev selv.
Ved at undervise i, hvad der er rigtigt eller forkert, fratager vi dem den vitale oplevelse af fejl og selvopdagelse. Men hvis vi tillader dem at øve og lave fejl på egen hånd, vil de lære på en naturlig og oplevelsesmæssig måde.
Dagens forældre og undervisere kan ændre paradigmet, også lære af vores ældres fejl og vores egen oplevelse, lade vores børn, som træer, opdage for sig selv. Det er en model af integreret uddannelse der udtrykker al den rigdom af erfaring og menneskelig læring. Værd at det.
