Det siges ofte, at bedsteforældre "forkælet" børn, giver dem deres luner, giver dem mulighed for at gøre visse ting, der koster os forældre mere. men hvornår er bedsteforældrene der tilbringer det meste af dagen med børnene, kan vi ikke længere sige, at de er forkælet, men at det er dem, der uddanner børnebørnene direkte.
Det betyder, at man påtager sig et nyt ansvar, som de ikke altid lever som deres eget, og risikerer en konfrontation med deres børns kriterier, som måske har andre ideer, der er udtænkt omkring uddannelse, men ikke udvikler dem selv. Det er ikke overraskende, at disse bedsteforældre inden for rammerne af dette samfund, hvor mere end halvdelen af bedsteforældrene tager sig af deres børnebørn næsten hver dag, bliver bedsteforældre til de ægte pædagoger.
Er dette godt eller dårligt? Vi kunne sige det, hvis der ikke er noget valg ... Men hvor mange bedsteforældre får til at udvikle "slavesyndromet"? Hvor mange mener, at denne opgave allerede blev udført på det tidspunkt, og at den ikke svarer til dem? Har forældre ret til at "klage"?
Den nylige undersøgelse, der er dedikeret til at kende bedsteforældres rolle og mening i familier, viser et fast krav fra ældre: behovet for at indføre grænser, der klart strømline forpligtelsen.
De er villige til at deltage som børnebørns plejere kun i situationer, hvor det virkelig er nødvendigt, når far og mor har et reelt jobansvar, ikke så de kan nyde deres fritid på bekostning af bedsteforældre (og her husker jeg moderen til annoncen "Jeg kan ikke længere").
Men når grænserne ikke overholdes, er det, når de ældre føler sig "brugt", "nød" før uddannelsesansvaret.
Jeg synes, at forældre skal være mere opmærksomme på følelserne hos bedsteforældre, der passer på børn, tale med dem, vide, hvordan de har det (mange vil ikke genkende deres følelser, hvis de er negative), og så vidt muligt ikke videregive vores børns uddannelse til bedsteforældre.
Det er klart, at familiesituationer er tusind og en, at der vil være bedsteforældre, der bor i samme familie efter behov, at der er forældre, der ikke har noget valg, andre, der "drager fordel" af de ældre (i det omfang disse er føler mig brugt) ...
Bedsteforældre har meget at tilbyde børnebørn, men de bør nyde dem, "forkæle dem" om nødvendigt. Familiekernen, hjemmet, er grundlaget for børns uddannelse, og forældrenes rolle i denne henseende er grundlæggende, jo mindre børnene er. Forholdet mellem forældre og børn-bedsteforældre ville være særligt vanskeligt, hvis værdier, normer, måde at forholde sig på, opfattes forskelligt mellem uddannelse af bedsteforældre og forældre.
I tilfælde af forældre, siger "uafhængig" eller "ligegyldig", kan vi forestille os, at de ikke har noget problem, selvom vi i dette tilfælde står overfor børn, der er opdraget og uddannet af bedsteforældre.
