En af de farligste ting, som en tv-reporter kan gøre ved et live-program, når han går ind i en skole, er at henvende sig til et barn og spørge ham noget om skolen eller, at være mere konkret, om, hvordan de behandles, eller hvad de gør, når de er De opfører sig dårligt.
Jeg siger farligt, fordi børn altid fortæller sandheden, eller sådan siger de det, og da en reporter for et par måneder siden gik ind i en skole og bøjede sig for at tale med en lille pige, skulle han forestille sig sit svar på spørgsmålet: "Hvad gør dig læreren, når du gør noget forkert? "
Den gode mand antager jeg, at han forventede, at pigen skulle sige noget i retning af "han forklarer, at vi ikke gør det", "han snakker med os, så vi kan opføre os bedre" eller endda en "straffer os", som han helt sikkert ville have accepteret uden problemer. Dog går pigen, hverken kort eller doven, måske oprigtig, og slipper "De ramte os".
Overfor dette svar, siger reporteren i en stemme, som du fortæller mig, "Hvad gør de med dig?" og pigen hæver sit hoved med at se ham i øjet og reagerer igen "De ramte os". Reporteren benægter utroligt sine ord "Nej, nej, nej ... Hvordan kommer du til at blive ramt, kvinde?"
Derefter beslutter han sig for ikke at give pigen et andet ord og rejse sig for at lytte til læreren, der siger, at de klippede det, som reporteren svarer, at "det er live", og hun insisterer "du har ikke optaget det, ikke?" og han insisterer "det er live, Mercedes, rolig ikke, der sker ikke noget."
Konsekvenser af, at hele Galicien ser en pige, der siger, at når de forkert opfører sig, bliver de ramt? Ingen idé, men selvfølgelig at sige "klippe det" er ikke et meget veltalende forsvar af fakta. Måske havde det været bedre noget i retning af "denne pige har en masse fantasi, hvad vi gør er ...", som naturligvis kunne have været sandt eller falsk, ligesom pigens ord, der også kan være sandt eller falsk.
Hvad fortæller dine detektivevner dig, Holmes? Hvem ligger i dette tilfælde?
