Den skade, adfærdsmetoder kan forårsage for barnet, er alvorlig. En følelsesmæssig skade forårsages af at ignorere deres behov og manipulere deres følelser, endda benægte dem tegn på kærlighed, hvis de ikke opfører sig som forældre ønsker.
Dette betyder, at barnet ikke forstår, foragter sig selv, siger, at han kun har ret til kærlighed og opmærksomhed, hvis han adlyder og kan gå på kompromis med den sunde følelsesmæssige binding til hans tilknytningsfigurer.
Hvis vi når denne situation, kan barnet udvikle sig en usikker vedhæftning. Et eksempel ville være de børn, der i mangel af deres forældre er meget bange og ulykkelige, men når forældrene ankommer, afviser de dem.
Tidlig skolegang
dog behøver ikke at generalisereVel, følelsesmæssigt sunde børn kan perfekt set ikke være parat til at adskille sig fra deres forældre og ikke føle noget ønske om at interagere med en fremmed, de ikke har tillid til, og ligeså være vrede, når deres forældre vises og viser det ved at afvise dem.
Når det er sagt, bør vi ikke fjerne disse meget barnslige reaktioner fra børn, der ikke er parat til at gå i dagpleje, og når de møder deres forældre, viser de deres vrede og sorg med negative reaktioner.
Hvis dette sker, skal vi være opmærksomme, fordi vi må forstå, at små børn ikke er parate til rationelt at forstå vores grunde til at lade dem være i andres pleje.
Den første løsning på dette problem ville være at udsætte deres skolegang, men logisk nok er det ikke alle forældre, der kan vælge dette. Hvis vi ikke kan undgå at komme ind i børnehaven, selvom barnet ikke tilpasser sig, selvom han er meget lille og ikke kan forstå det, må vi også forklare det med sindsro, for selv om han ikke vil assimilere alle ordene, vil han opfatte vores nærhed og forståelse.
Vær meget til stede, når du er hos os, bevidst opmærksom på dine behov og bliver aldrig vred eller føler dig såret, hvis du afviser os, men forstå, at det er den måde, du udtrykker dit ubehag på.
Opførsel og tilknytning
Bortset fra det specifikke tilfælde af tidlig skolegang spørgsmålet om usikker tilknytning Det har meget at gøre med de adfærdsmæssige forældremetoder, vi har talt om, og generelt med inkonsekvensen i demonstration af forældres kærlighed og sikkerhed.
Tegnene på usikker tilknytning er ganske tydelige. Barnet er ambivalent med sine tilknytningsfigurer. Nogle gange nærmer de sig og griber næsten besat, og andre viser afvisning, modstand mod kontakt eller ren ligegyldighed.
I denne henseende er vi nødt til at afklare nogle ting. Jeg kender ikke et to år gammelt barn, der undertiden ikke viser disse holdninger: undertiden har de brug for mor, der er knyttet til dem, de sutter uden at stoppe, de græder, hvis de skiller sig, og andre har behov for at bekræfte deres opdagelse. Jeg nægter at nægte noget, som moren foreslår eller med raserianfald, når de ikke klarer at gøre, hvad de selv har besluttet, at de vil eller har brug for. Så lad os se, hvad der præcist er usikker tilknytning.
Usikker vedhæftning
Et barn med usikker tilknytning har normalt en mor eller far, der ikke reagerer konsekvent. Nogle gange er de varme og kærlige, men nogle gange netop når barnet er mest efterspurgt, er de kolde og utilgængelige. Minder det dig om, hvad vi har set i nogle adfærdsmæssige forældreprogrammer og bøger, der netop anbefaler kulde, når barnet græder eller hæder?
Forældre føler en blanding af afvisning og fjendtlighed med kærlighed, men føler sig ikke i stand til at være tæt på barnet, når han er ubehagelig på grund af et uopfyldt behov (fysisk kontakt, mad, ubehag, frygt eller træthed). Dit svar, i stedet for at lytte til dit barn og være sikkert og omsorgsfuldt, er at benægte barnets behov og skylde alt på manipulation eller luner. Og den lille, mistede, vil lære, at hans forældre netop ikke reagerer på hans mest presserende opmærksomhedskrav. En klar grund til, at jeg ikke kan lide Supernannys metoder.
For at få den opmærksomhed kan du måske forældre er isoleret eller afvistMen normalt er deres behov for kærlighed og opmærksomhed så stort, at de enten underkaster sig de voksne mønstre benægter sig selv eller vil handle viser meget mere krævende, fræk, aggressiv eller har overdrevne raserianfald.
Barnet i dette tilfælde opfører sig på en måde, der reagerer på en vedhæftet figur det er minimalt eller ustabilt tilgængeligt, hvilket fremhæver dens umodenhed og afhængighed for at opretholde nærheden af fastgørelsesfiguren.
Hvis vi fortsætter rådene fra de formodede eksperter i adfærdsopdragelsen, der råder os til at være kolde inden barnets krav og ignorere detUd over at udsætte dem for farer på grund af vores forsømmelse, sender vi en upassende besked: at vi kun vil have dem, hvis de ikke generer os, og at de ikke kan være sikre på vores opmærksomhed, selvom de har brug for os.
Hos babyer og mere | Opførselsteknikker i "forældremetoder", moderskabs- og faderskabskurs: vi vil udtrykke kærlighed, være en god far (I), (II), (III), for at være gode forældre er der ting, som ikke kan gå glip af , Bevidst moderskab og faderskab
