Vi alle, der er forældre, på et tidspunkt har forpligtet os disciplinfejl med børn og det er ikke let at uddanne børn og meget mere, når det mest almindelige i disse dage er, at begge medlemmer af parret arbejder uden for hjemmet.
De fejl, vi normalt begår, når vi uddanner vores børn, er meget almindelige, og ingen af os kan helt sikkert sige, at det ikke er faldet i nogen af dem, vi vil fortælle jer tre af dem, som vi betragter som de mest almindelige.
En af de hyppigste fejl, når de er små, er sætninger som en advarsel for at skræmme dem og at de gør eller holder op med at gøre noget, så berømt som: hvis du ikke opfører dig, kommer kokosnød eller sækmand osv. Normalt er alt, hvad vi får, at skræmme børnene til at opføre sig den tid, men så snart de er glemt, vil de handle dårligt igen. Vi må være klare, at vi aldrig skal lyve for vores børn, hvad vi skal prøve er at få dem til at forstå, at dårlig opførsel ikke fører til noget, at man således ikke kun får det, man ønsker, men tværtimod vred andre .
En anden af de mest almindelige fejl er truer dem med straf og derefter ikke overholde. Børnene er meget kloge og ved, at når vi advarer dem, forbliver de blot med ord, som de ikke vil ændre adfærden med. Alle forældre, vi er tydelige på, at det ikke er behageligt at opføre sig som den dårlige politimand, men hvis vores barn opfører sig dårligt, må der være konsekvenser, hvis alt er i en simpel trussel, vil børnene ikke ændre sig, fordi de ved, at der ikke vil blive repressalier. Hvad vi skal gøre er at fortælle dig om de konsekvenser, din dårlige opførsel får, og hvis barnet fortsætter med denne holdning, skal vi handle i overensstemmelse hermed og overholde den straf, som vi har angivet, for eksempel: der er ikke tv hele dagen, ingen du går til parken osv. På denne måde, når barnet gentager denne dårlige procedure, bliver vi kun nødt til at minde ham, hvis det er nødvendigt at gentage sanktionen.
Sidst men ikke mindst, undertiden forældrene fjerner autoriteten fra hinanden, er noget, vi gør både forældre og mødre, og med det er det eneste, vi får, at skade uddannelsen af vores børn, som ser, hvem der skal gå, når de vil springe over en regel. Det er normalt for den ene at etablere en regel og den anden at bryde reglen for at behage børn, det er klart, at uden det onde fra deres side.
Vi skal undgå disse typer situationer og prøv at dele de samme disciplinære ideer fordi denne type holdning til det eneste, der fører, er, at en af forældrene er den dårlige. Dette betyder ikke, at du skal blive enige om strafferne, bare at for dårlig opførsel ved børnene, at opførslen er forkert, og at den får konsekvenser.
Hvis vi forsøger at undgå disse almindelige fejl, som forældrene begår, kan vi sandsynligvis se, hvordan vores børns uddannelse kan være lettere og mere tilfredsstillende for hele familien.
