Jeg så lige på tv en typisk scene for hvad der normalt sker med børn i Spanien. En tv-programleder nærmer sig faren og sønnen, der lige sang en sang live. Det ser ud til, at sangen er blevet udført meget godt, for selv om du ikke kan lide stilen, ser det ud til for mig, at faren synger godt, og de følelser, som sønnen har overført med ham, også har været ret positive, og det er, at barnet ikke har rynket og har vist, at han ved, hvad han laver.
Når de er færdige, som sagt, kommer værtinden, lykønsker barnet, der takker ham for hans opmærksomhed og derefter vender øjnene mod faren og beder ham om sønnen. Og faren kommer op og begynder at gøre fungere som talsmand for barnet: at hvis han ikke kan lide denne musik, hvis han laver andre typer sange, har han meget talent og bla bla bla. Og du ser på generelt plan, hvordan barnet lytter opmærksomt, fordi han viser sig høflig, til sin far, mens han ikke giver foden eller tillader ham at forklare sig eller, det synes værre, opfordrer programlederen til at lave samtalen til den unge mand
Og denne scene er mere almindelig, end vi tror. Det er meget let, nede på gaden, Når vi går med vores børn, skal du bede børnene og svare forældrene! I mit tilfælde har jeg det klart, medmindre spørgsmålet er vanskeligt, at hun svarer. Og bedre, jo mindre begynder de at svare. På denne måde lærer de at forstå, hvad de bliver spurgt om, de er opmærksomme, de er nødt til at tænke svaret, de tør at svare på det, og de er klar over, om hvad de har sagt, de har forstået eller ej.. For hvis vi svarer forældrene, er det eneste, vi får, at de sandsynligvis vil trække os i hånden, fordi de vil forlade, identificere den person, der spørger som en smule påtrængende, og de mister deltagelse i en kreativ proces, der opstår spontant og hurtigt.
Det er hvad jeg siger til min datter, når hun begynder at blive ældre, vil hendes forældre ikke gå med hende, og jo før hun lærer at fungere naturligt, med beslutsomhed og med bedre entusiasme. Og i skolen er det en af holdningerne, som lærerne arbejder med dem, de opfordrer dem til at bevæge sig rundt på skolen med ærinder og møde andre medlemmer af skolefællesskabet, lærere eller andet personale. Og på den måde diagnosticerer og opdager de begrænsninger hos børnene og lærer at korrigere dem blandt alle.
Det vil være nødvendigt at give en anden mulighed til den dreng, der handlede med sin far, fordi han sigtede mod talent og ambition. Og tror du i mellemtiden, at du nogensinde har praktiseret som en talsmand for din søn?
