Over for den åbenlyse fiasko i det spanske uddannelsessystem vil flere og flere familier gerne finde et alternativ, der respekterer deres børns behov og interesser mere. men, Er der virkelig alternativer til konventionel skole?
Vores læsere vil allerede vide, at jeg har en meget kritisk holdning med konventionel skole og dens metode. Men virkelig, selvom de deler min mening helt eller delvist, er det åbenlyst, at det er den mest udbredte mulighed, som er nødvendig og fortsat vil være sådan.
Uden at gå ind på de forbedringer og ændringer, som den traditionelle og officielle skole har brug for, vil jeg nu gennemgå, alternativerne til konventionel skole.
Skoler med acceptabel pædagogik eller anerkendte alternativer
Begge i den offentlige skole som i den private der er projekter at arbejde inden for de grænser, som systemet indfører, for at tilbyde børn en mere fleksibel uddannelse. Hvis vi kigger efter en af denne type, er det ideelt at gå ind i familiefora og undersøge, hvilken der er tæt på vores hjem.
Der er offentlige skoler, og først og fremmest er der lærere med et meget stærkt engagement i uddannelsesændringer.I tilfælde af at finde dem, skal forældre være involveret i projektet og forsøge at samarbejde med dem.
Virkelig, som for offentlig og samordnet skole I Spanien er der ingen reel valgfrihed i de fleste tilfælde, men vi kan altid prøve at undersøge skoleprojektet og dets reelle anvendelse. For mig er der et hovedspørgsmål: hvornår begynder de at sende hjemmearbejde, og hvor mange timers hjemmearbejde sender de på hvert kursus?
Der er også private skoler, der bruger alternative pædagogier, især Waldorf-inspirerede. I princippet, når de arbejder med blokprojekter og lægger særlig vægt på kreativitet, er de attraktive, forudsat at teamet efter min mening ved, hvordan man respekterer familiebeslutninger og ikke indrømmer overbevisende teosofiske ideer. I det mindste er dette min mening, fordi jeg mener, at moralsk uddannelse og spiritualitet er noget, som enhver familie bør tilbyde.
En, som jeg elsker, er Liberi, der netop har denne filosofi: forældre kan komme ind i skolen. Der er intet at skjule og meget at dele.
Gratis og alternative skoler
Der er gratis skoler ikke anerkendt i hele det spanske område. De fleste tilbyder, for at undgå juridiske problemer, for børn af børn. Jeg tror altid, at de vil være en bedre mulighed end den traditionelle skole, de har undervisere med en intens følelsesmæssig dannelse, og de har faciliteter, hvor spillet og det udendørs er grundlæggende.
Selvom jeg tror, og det er min personlige mening, at det for små børn er bedst at være hjemme og nyde grupper og legerum, er virkeligheden, at mange familier ønsker at tilbyde uddannelsesområder til deres børn fra tre år, eller I mange tilfælde har de ikke mulighed for at bo hos dem. For dem er disse fleksible skoler en fantastisk mulighed, forudsat at de kan verificere sikkerheden i faciliteterne og opretholde en filosofi om åbne døre, noget som jeg synes er vigtigt med de små.
Der er nogle, talt, gratis skoler De accepterer børn over seks år. Bemærkelsesværdige eksempler er Els Donyets og Paideia, hver med en markant filosofi, men altid på udkig efter en integreret udvikling af personlighed, frihed i indhold og en demokratisk funktion.
Hjemmeundervisning
Hjemmeuddannelse eller hjemmeundervisning Det er en uddannelsesmulighed, der ikke officielt er anerkendt af den spanske stat, men hvis den bliver mere udbredt i vores land, hvor det estimeres, at mere end 2.000 familier allerede praktiserer det.
Grundlæggende består det af ikke at bruge en skole til at tilbyde uddannelse til børn, men at gøre det i hjemmemiljøet. Forskellige årsager og metoder blandt familier homeschoolers Det er enormt, da det netop er tør at tage skridt til at uddanne sig på denne måde allerede indebærer en kapacitet til uafhængighed af bemærkelsesværdige kriterier, så det er umuligt at homogenisere kollektivet.
Men der er ting til fælles. Familien er ansvarlig for den globale uddannelse af barnet, ikke kun i moralske eller følelsesmæssige aspekter, men også for den akademiske uddannelse og dets indhold. Selvom, som jeg siger, forskellige positioner, grunde og systemer er enorm, er min erfaring i alle disse år, at dette er familier, der er meget involveret i alle uddannelsesområder, og som søger at tilbyde det bedste til deres børn.
Mange familier der gør det Hjemmeundervisning de vælger at bruge tjenester fra fjernskoler, der er godkendt i andre lande, især i De Forenede Stater, som garanterer, at barnet tilegner sig den nødvendige viden og attesterer sin uddannelse i overensstemmelse med det pågældende lands lovgivning. Under alle omstændigheder, i hjemmechoolers-familierne, er vægten af træningen og erhvervelsen af indholdet et spørgsmål om forældrene.
Og det er en bekymring for familier, der overvejer at uddanne sig hjemme, kan der søges støtte til områder af viden, som forældre ikke kan dække. Det er ikke en anden situation end de børn, der bruger skolen og derefter har private lærere eller går til akademier for at supplere skolen.
Som vi tidligere har nævnt profilen til hjemmeskoler familier og årsagerne er meget forskellige, men pædagogiske grunde er normalt almindelige. Faktisk kender jeg meget få børn, der ikke har draget fordel af at blive uddannet derhjemme, fleksibilitet, personalisering, frivillighed, tidsfrihed, brug af tid og arbejde inden for interessante områder er noget, alle nyder og drager fordel af. .
Når jeg forklarer, at et hjemmeuddannet barn, for eksempel i folkeskolen, normalt ikke har brug for mere end to timer mere eller mindre struktureret arbejde, er folk forbløffet.
Hos de små er verden deres læringsrum. Natur, madlavning, den menneskelige krop, geografi, historie, læsning ... alt kan integreres i dagligdagen og udnyttelse, da det er en oplevelsesmæssig og personlig læring, det er enormt.
Men tingene bliver bedre med årene. Min søn, der går et avanceret kursus og deltager i ækvivalent med Second of That og også laver universitetskurser, har ikke brug for mere end fire eller fem timer om dagen for at dække og overskride målene for sit kursus. Det er sandt, at han er et barn med høje kapaciteter, men netop, og det er, hvad jeg vil forklare derefter, kan vi tilpasse hans arbejde til hans tankegang, og det er en enorm fordel for ham. Og vi er som sådan meget akademiske, og vi lægger en enorm vægt på kulturelt indhold og dækker, udover interesser, den studerendes lidenskab, andre områder, som jeg finder nødvendige for at tilbyde alle muligheder og valgfrihed i deres fremtid.
Hjemmeundervisning Det er en mulighed, der især giver fremragende resultater, når det kommer til et barn med særlige uddannelsesmæssige behov: begavede, børn med dyscalculia, dysgrafy eller dyslexi, børn, der kan betragtes som hyperaktive, dobbelt exceptionality eller børn, der ønsker at afsætte meget tid til deres lidenskab og dette kræver en enorm indsats og tidspunkt for afgørelse: musik eller dans er gode eksempler.
Med dette afslutter jeg denne anmeldelse af alternativerne til konventionel skole og jeg opfordrer dig til, hvis det er det, du vil have for dine børn, ikke at være bange, se efter muligheder, blive involveret. Der er ikke et vigtigere spørgsmål i dine liv end at give dem det, du synes er bedst for dem.
