Det har altid været sagt, at babyer er som blanke bøger, der kommer til verden for gradvist at skrive deres egne sider, og for nylig brydes denne tro, fordi der ud over genetik, der har en vigtig rolle, ses med forskellige Undersøgelser og eksperimenter om, at babyer kan lære ting, allerede før de blev født.
Den sidste undersøgelse, der er blevet udført i denne forbindelse, har forsøgt at finde ud af, om fostrene, selv i maven, var i stand til at lære musik. Det fantastiske er, at ja, Babyer er i stand til at lære børne rim inden fødslen og det mest fantastiske er det efter 4 måneder husker de dem stadig.
Undersøgelsen, som jeg taler om, er blevet udført i Finland og kommer til at tilføje viden til dem, der allerede havde om det, med henvisning til evnen hos nyfødte babyer til at genkende deres mors stemme, lugten, den bedste accept af eget sprog end andre sprog, de aldrig har hørt osv., da de også er i stand til at huske de sange, de har hørt inde i maven.
For at udføre eksperimentet tog de en prøve af tolv gravide mødre, der allerede i tredje trimester af graviditeten indikerede at sætte en musik-cd, som de leverede. På den cd var der blandt andre sange "Glimt, glimt, lille stjerne", der lød tre gange i gengivelsen, og at de skulle lytte mindst fem gange om ugen. En anden gruppe på tolv gravide blev undersøgt (og deres babyer ved fødslen) uden at skulle gøre noget specielt. Børnene, der lyttede til cd'en, fra den 29. drægtighedsuge, fik at høre den lille stjernesang mellem 138 og 192 timer (171 i gennemsnit).
Når de var født, målte forskerne babyers hjerneaktivitet ved at lytte til "Twinkle, Twinkle, Little Star" og ved at lytte til en anden lignende sang med nogle ændrede noter. De så, at babyerne, der havde hørt sangen under graviditeten de havde meget mere hjerneaktivitet, når de lytter til det igen end dem, der ikke hørte det. Derudover observerede de, at når den sang, de hørte, var den ændrede neuronaktivering lavere.
Til fire måneder de gjorde den samme test og indså det den samme ting skete, jo større var den cerebrale aktivitet hos babyerne, som flere havde lyttet til CD'en under drægtigheden.
Eino Partanen fra Helsinki University sagde dette om det:
Selvom vi tidligere har vist, at fostre kan lære små detaljer om tale, vidste vi ikke, hvor længe de kunne bevare information ... Disse resultater viser, at babyer er i stand til at lære i en meget ung alder, og at effekten af læring forbliver synlig i Hjernen i lang tid.
Som du kan se, ser det ud til, at de siger, at børn er som svampe, parat til at lære så meget som de kan, og så hurtigt som muligt for at være i stand til at passe på sig selv, helt sikkert og dermed sikre deres overlevelse. Så i stand til at lære, at de kan gøre det selv inden i maven gennem de lyde, de opfatter.
Flere studier mangler at vide hvordan denne læring kan hjælpe en baby på udviklingsniveau (Derfor kan de udvikle sig bedre, hvis de allerede modtager nogle stimuli allerede under graviditeten), men i mellemtiden indrømmer jeg, at det fascinerer mig at vide, at fostre er i stand til at lære sange før fødslen, og at de husker dem efter fire måneder.
