Den 24. april 2014 henvendte jeg mig til Santa Francisca Javier Cabrini skole at vide live på I Cabrini-skak-turnering. Hvad jeg observerede efterlod et godt indtryk, fordi der var en stor deltagelse med 166 børn tilmeldte sig for at lege, alle med deres t-shirts og deres farveakkrediteringer for at markere kategorierne, mange trofæer (en del af dem kan ses på billedet), mange professorer, der samarbejder og især en engageret tilstedeværelse af forældre. Og det er, at alle børnene gik med de forældre, der ledsagede dem for at se dem konkurrere og have det sjovt, og som også benyttede lejligheden til at blive for at se Leontxo García (på billedet), der foreslog os at lave en Rejse gennem den fascinerende skakverden.
Før skolen hørte på Leontxo, lavede skolen en god informativ skærm og kommunikation for at forklare initiativet og takke lærere, studerendes og familiers deltagelse. Således talte de blandt andre Søster Conchita, Generaldirektør for centret og Pilar San Miguel, fra FSIE, og som præsenterede os for dette initiativ fra Jaque Mate til skolefejl for et år siden, og at det ser ud til at have en masse erfaring at se, hvordan det skrider frem. Og så forblev jeg for at nyde Leontxo Garcias tale, som lytting er som at læse for ham, og et senere rundbord, hvor han talte om sociale applikationer af skak som ADHD og Aspergers syndrom.
Leontxo forklarede os, at det, han har mest glæde af, er at forelæsere og få opmærksomhed fra offentligheden. Med det foredrag, han forberedte, titlede denne gang a Rejse gennem den fascinerende skakverden, vi tilbragte mere end en times underholdning ved at kende oprindelsen af skak, der blev etableret i Persien i det 5. århundrede, virkningen af Spanien med Alfonso X den kloge i det trettende århundrede og med Ruy López de Segura i det sekstende århundrede. Og det anses for, at det er på det tidspunkt, hvor damen eller dronningen er indarbejdet i moderne skak, og at dens inkorporering også er en hyldest til Dronning Isabel Den katolske. Leontxo nævnte også, at FIDE, det internationale skakforbund, har forbundne spillere i mere end 180 lande, hvilket gør denne sport universel, kun overgået af fodbold, og også giver mulighed for at spille skak praktisk talt overalt i verden.
Leontxo benyttede lejligheden til at kræve større vægt på skak i det spanske mærke, for antallet af spillere, for succeserne med spansk skak, for den indflydelse, det har på at udvikle færdigheder og evner, og især fordi Ruy López 'bidrag til skak var meget intens under flere århundreder Der var også mange referencer til filmen af På jagt efter Bobby Fischer, som vi allerede har talt i Peques og Más, når vi angiver, hvornår vi skal begynde at spille skak og især i det komplette interview med Miguel Illescas. Og det er, at i denne film er forskellen mellem at blive medlem af en skakklub for at skabe mestre og spille skak for at have det sjovt, have det sjovt og udvikle færdigheder som den type skak, der undervises i skolerne.
Blandt klassiske skakdueller gennem historien stod Leontxo i 1972 mellem Fischer og Spassky afholdt i Island, 1978 mellem Karpov og Korchnoi på Filippinerne og 1987, der blev afholdt i Sevilla mellem Karpov og Kasparov i en duel, der siger Leontxo, det er største rivalisering i alle sportsgrene, og jeg er sikker på, at du har ret. Og det er, at begge har spillet 144 spil, i den globale beregning vinder Kasparov med to point, de har stået over for hinanden i mere end 500 timer ansigt til ansigt på en scene og begge repræsenterer kontinuitet, i tilfælde af Karpov, og bruddet i Kasparov-sagen.
Der var også et rundt bord, hvor han deltog Luis Blasco som fortsætter med at gøre fremskridt med børnsstøtteinitiativet diagnosticeret med ADHD i Villalba skakklub. Jeg elskede Luis's indblanding, hvor han sagde, at en far havde fortalt ham, at hans søn, diagnosticeret med ADHD, ikke kendte åbninger eller siciliansk forsvar eller andre spilteknikker. Luis farens svar var, at det vigtigste var, at barnet var ophørt med at have dårlige karakterer, at vise dårlig opførsel i klassen, og at han også reducerede medicinen. Jeg har også lyttet til José Luis Sirera der har lang erfaring med succes i Rivas med børn diagnosticeret med Asperger syndrom. Børn, der er diagnosticeret med dette syndrom, har problemer med at arbejde sociale færdigheder, vanskeligheder i forbindelse med andre børn, ser ikke i øjnene, ønsker ikke fysisk kontakt og alligevel med skak, hvilket giver dem regler, og som de føler behagelig, hjælper det dem med at interagere med andre børn, forbedre selvværd, forbedre forhold og til sidst udvikle evnen til at skabe og bevare venner. I begge tilfælde af terapi angav monitorerne, at der er behov for mindst et komplet kursus med to timer om ugen for at bemærke forbedringer hos børnene.
Talte også Carlos Salgado af hans bog Den vidunderlige verden af skak i skolen der er lanceret i Verkami, en crowdfunding-platform. Carlos hører til Skakskolen i Playa de Haro, i Gerona, og hans mission er at sprede skak langs Costa Brava hvor de har haft institutionel støtte, fordi kommunalråd for sport også er lærer. Papirbogen vil have en pris, i afventning af fastsættelse, på 15 euro, selvom den på digital vis sandsynligvis kan downloades gratis.
Blandt udfordringer der kommenterede hvordan få skak i skolen til at blive implanteret mere blev det indikeret, at det er bedre for pædagogen at lære skak, så skakspilleren lærer pædagogik, at skak har en klar indflydelse på sociale initiativer som f.eks. ADHD, med støtte og videnskabelige rapporter, og Aspergers syndrom, selvom du her skulle være nødt til at arbejde på at skrive en officiel rapport. Igen blev det nævnt, at flere videnskabelige undersøgelser viser, at skak udvikler intelligens og hæver præstationer ved at fokusere på læseforståelse og i problemløsning, de alvorlige mangler, som unge mennesker har i resultaterne af PISA. Og det er, at skak hjælper med at genkende tegn, sprog, at kende brikkerne, til at knytte og fortælle skuespil og til at drage konklusioner.
Der var også tale om, at det ser ud til, at udbredt implementering af skak i skolen er på sporet og at spanske politikere er opmærksomme på, at det kan være en god ide at udvikle det som et emne i skolen. Målet er ikke at gøre mestre men at udvikle færdigheder og evner blandt børn såsom refleksion og kræfter, der f.eks. kan komplementere brugen af gode videospil, i hvilke reflekser udvikler sig.
I slutningen af foredraget benyttede jeg lejligheden til lykønsker Pilar San Miguel på initiativ af Kontrollkammerat til skolefejl Det ser ud til, at det vokser og udvikler sig med stor succes. Vi kommenterer også muligheden for at opdatere situationen for initiativet, og jeg håber, at vi snart kan tale med hende igen. Og jeg gik også til at tale med Leontxo García som jeg lykønskede med foredraget og for hans bog Skak og videnskab, blandede lidenskaber, og som fortalte mig, at han allerede arbejder på en anden, der vil have Carlsen som hovedperson.
Mit mål er at fortsætte med at fortælle nyheder og skaknyheder, fordi jeg synes, det er i et godt tidspunkt at starte i Spanien, og du skal være opmærksom på alle de nyheder og initiativer, der vises i relation til denne sport.
I Peques og mere | Checkmate til skolefejl ved Santa Francisca Javier Cabrini-skolen i Madrid den 26. april 2014 I Peques y Más | Skakbillede | @JavierCuervo
