Hvad er konsekvenserne af overbelastning af børns "dagsorden"?

Stress, angst, hypertension ... er ord, der kommer til at tænke på, når vi taler om en travl tidsplan. Mænd og kvinder, der arbejder hårdt, og som ikke har fritid, er modtagelige for disse symptomer. Hvad sker der med børnene? En undersøgelse viser, at overbelastning af børns "dagsorden" har negative konsekvenser.

Den nye undersøgelse, der blev offentliggjort i tidsskriftet "Frontiers in Psychology", forsøgte at afgøre, om en livsstil med programmerede og strukturerede aktiviteter påvirker den måde, et barns hjerne udvikler sig. Og de små med "gratis" aktiviteter havde mere initiativ af sig selv og var i stand til at nå mål i større grad.

Kort sagt, mindre travle børn viste bedre udøvende funktioner, der henviser til et sæt kognitive færdigheder, der tillader forventning og målsætning, dannelse af planer og programmer, start af mentale aktiviteter og operationer, selvregulering af tanker og opgaver og evnen til at udføre dem effektivt, det vil sige problemløsning.

Forskerne bad forældrene til 70 6-årige børn om at registrere deres børns daglige aktiviteter i en uge. De bemærkede, i hvilken grad 70 børns tid var dedikeret til strukturerede aktiviteter (klasser, sport, kor ...) eller ustruktureret (fri leg, læsning ...).

Undersøgelsen har titlen "Mindre struktureret tid i børns daglige liv forudsiger selvstyret udøvende funktion" ('Mindre struktureret tid i børnenes daglige liv forudsiger selvstyret udøvende funktion') og er blevet forberedt af psykologer fra Universiteterne i Colorado Boulder og Denver (USA).

Konklusionerne tyder på, at årsagsvirkningen ikke er blevet påvist, og at flere undersøgelser skal gøres, men hvad forfatterne ser ud til at være intuit er, at stresset med at have en travl tidsplan ville føre til mindre udvikling af udøvende funktioner.

Dette er ikke den første undersøgelse, der peger i denne retning. Derfor har vi talt til dig, at fritidsaktiviteter skal udføres i deres rette mål, og vi værdsætter børns fritid, hvor de fortsætter med at lære og have det sjovt.

Så vi burde spørge os selv, har vores børn fritid? Eller markerer vi alle de skridt, de skal tage hver dag? Efterlader vi kun ferier i den fritid? Eller fylder vi dem også med aktiviteter?

Overbelastning af børnenes dagsorden kan have negative konsekvenser. Ikke kun med hensyn til stress, de lider, også deres hjerneudvikling kan påvirkes og ikke stimulere visse funktioner, der er vigtige for dagligdagen.