Jeg kan forstå, at årtier siden, da vores forældre (eller når vores bedsteforældre med deres børn) forventede absolut lydighed, blev der brugt metoder, som kun lidt eller intet sikrede for at bevare en korrekt følelsesmæssig balance hos børn, metoder som straf, kind, truslen, brugen af bæltet, psykologisk misbrug eller andre.
Men jeg kan ikke forstå, at i dag, med alt det, vi er fremskreden med i viden om følelsesmæssig intelligens, med alt det, som voksne forsøger at undgå at gentage fra vores barndom, på grund af ikke at begå de samme fejl generation efter generation. en psykolog, der er i stand til at foreslå at sætte det barn, der har et raserianfald i koldt vand som metode.
Børnene, de små udlændinge
At en psykolog i det 21. århundrede siger, at at sætte et barn i koldt vand er en logisk og acceptabel metode er et klart tegn på, at børn betragtes stadig som små udlændinge. Jeg siger, udlændinge eller bugs eller bunker af kød, der bevæger sig, for hvis ikke, forklarer jeg ikke. Enhver, der overvejer, at et barn er en person med følelser og følelser, kan tænke, at det mest sandsynligt er, at det kolde vand bestemt ikke kan lide et hår.
Og se, hvis du ikke har nogen undersøgelser om emnet og synes, det er korrekt, fordi din far gjorde det samme eller værre, kan det stadig forstås som noget, der endnu ikke er reflekteret, eller som en af mange handlinger, der udføres med børn uden at udføre en empati, uden at prøve at forstå, hvad der kan ske i deres hoved, når de er færdig med det.
Men hvad en psykolog siger på tv, taler som en ekspert, giver nåde. Du vil fortælle mig, hvem der vil forsvare børnene, hvis elevernes følelser, hvis en ekspert i det barnlige sind antyder, at en af to: eller jeg lader det passere, eller klipper paletten for det sunde, og det viser sig, at vælg den anden med de mest irriterende og respektløse metoder.
At sætte os selv i børnenes sted
Du taler med din partner, mens du spiser. Pludselig fortæller han dig, at han har gjort noget afskyeligt, noget, der irriterer dig. Det er noget, der tager dig ud af dine kasser, dit hjerte fremskynder, og til sidst eksploderer du. Du snakker ikke mere, du skrig. Du lytter ikke mere. Han beder dig om at slappe af, at han vil forklare det for dig, men noget løber gennem dit blod i fuld hastighed, som ikke lader dig tænke, og det får dig til at skrige og fortælle ham alt hvad du pludselig tænker, det ene ord efter det andet.
Pludselig, når du skrig, fordi du ikke kan forstå, hvordan han kunne gøre noget så forfærdeligt kaster glasset vand i dit ansigt. Du holder pludselig kæft. Afslutningen af diskussionen
Hvad er det mest absurde, du nogensinde har læst? Hvorfor skulle nogen tænke på at afslutte et argument ved at hælde et glas vand på en anden person? Hvorfor at modtage et glas vand er en af de mest respektløse ting, de kan gøre mod dig? Forestil dig nu, hvad et barn kan føle, når hans far eller mor beslutter det, fordi han ikke er i stand til at kontrollere sine følelser, sætte ham i koldt vand i et stykke tid.
Hvor er det for at dialog, indeholde og aktiv lytte?
Ja, at et barn med raserianfald kan gøre os meget, meget nervøse, antager jeg, men de har ingen anden måde at fortælle os, at de har forkert. Undertiden virker motivet absurd, nogle gange er det ikke andet end et meningsløst indfald, men det er vores vurdering, er hvad vi synes. For dem virker det helt modsat, noget så vigtigt som at græde en god tid og klage så meget som de kan. Så vores rolle som forældre er at prøve at forstå og navngive deres følelser.
Vi har kommenteret mange gange allerede, men det skader ikke at gøre det en gang mere, da en ekspertpsykolog ikke er i stand til at sige dette. Jeg taler om at fortælle barnet, at du forstår ham, at du ved, at han har det dårligt, og forklarer, hvorfor vi ikke får adgang til det, han vil: "Jeg ved, at du ville elske at have det legetøj, du lige så, jeg ved, at du bliver vred, fordi du ikke Jeg køber, men vi kan ikke købe alt, hvad vi vil. " Og bemærk, at jeg sætter et eksempel, hvor vi taler om køb. Hvad i helvede vil et barn vide, hvad det er at købe?
"Selvfølgelig ved de, hvad det er at købe! Min søn beder mig om at købe!", Vil du fortælle mig. Og det er sandt, min to-årige søn Guim siger normalt "Lad os købe!" fordi han kan lide at sætte ting i bilen. Han kender ordet og forbinder det med handlingen, men ved han virkelig, hvor pengene kommer fra? Forstår du, at det ikke er ubegrænset? Ved du hvad penge er? Eller tror du, folk kommer ind, tager hvad de vil og tager det med hjem? Jeg holder den sidste, synes jeg Små børn tror simpelthen, at alt, hvad de ser, kan placeres i bilen og klar til hjemmet. Hvis vi gør det konstant! Fortæl ham, at han ikke kan tage det, han vil. Umuligt at forstå.
Og alligevel er vi nødt til at forklare det, for en dag, jeg ved ikke hvornår, vil han forstå begrebet. I mellemtiden har du vores ord, vores støtte, vores rolige stemme, dialogen. Vi vil tilbyde dig vores arme, vi vil lytte til dig, hvis du vil fortælle os noget, og om nødvendigt forklarer vi muligheden for at gøre noget andet, det ved at få dig til at glemme raseriets motiv og fokusere din opmærksomhed på noget andet.
Læg ham i bruser med koldt vand? Vær venlig, hvad en fornærmelse mod menneskelig intelligens.
