Jeg ved ikke om dig, men jeg som far til tre børn, Jeg er vendt tilbage til skolen mere end én gang for at forlade noget, vi havde tilbage. Siden sidste år går de tre i skole, og hver har naturligvis en anden tidsplan.
Det betyder, at der er mange ting, som de er nødt til at bære anderledes, og at nogle gange er der en vis glemsomhed eller forsømmelse, som forældre derefter prøver at reparere ved at vende tilbage til skolen for at tage det, de har tilbage. Vender tilbage, som vi gør mange, medmindre de går på en sådan skole, som vi vil tale om i dag, som har Det er strengt forbudt for forældrene at forlade noget, der ikke er indgået med barnet.
Forbudt at vende tilbage, uanset hvad
Som vi læser i Upsocl, skolen Katolsk gymnasium for drenge fra Little Rock, Arkansas, besluttede han at hænge dette skilt i skolen, så alt, hvad de bringer, fordi deres søn er tilbage, ikke når hans modtager.
Uanset om det er frokost, om det er hjemmearbejde, om det er en bog, om det er ekstra tøj til de dage, de laver i fysisk træning, om det er en medicin, en jakke, briller eller kontaktlinser, penne, ... overvej barnet Du skal være i stand til at løse problemet.
Men ... det er en gymnasium
Det er rigtigt Det er en gymnasium, men ikke for at være ældre børn holder op med at glemme ting derhjemme. Lad os sige, at det eneste, der ændrer sig, er den skyldige. I disse aldre er det drengens eller pigens skyld (i dette tilfælde dreng, fordi det kun er en skole for drenge), og når de er små, er det forældrenes skyld, at vi er ansvarlige for at bære alt.
Netop af den grund, på det tidspunkt, hvor de delte kartellet, begyndte det at blive delt, indtil det provokerede over 115.000 reaktioner og modtog mere end 3.800 kommentarer, mange forargelser. Billedet blev ledsaget af en tekst, der sagde, at i denne skole ud over at undervise i aritmetik, at læse og skrive, de lærer dem at løse problemer.
Og deri ligger tvivlen ... hvis et barn forlader morgenmad, har han muligheden for at få morgenmad på anden måde eller løber tør for morgenmaden? Hvis et barn forlader hjemmearbejdet, har han mulighed for at gøre dem i løbet af klassen, eller får han en straf? Hvis et barn forlader en bog, kan han dele den i klassen med et andet barn, eller bliver han straffet offentligt med en irettesættelse for at have forladt den? Fordi de første muligheder ville være et barn, der løser problemer, men den anden ikke.
Skoler, der ikke lader dig komme tilbage
Og så ankommer jeg til de skoler, som der er, som ikke tillader dig at forlade igen, hvad børnene har tilbage, og det synes ikke kun om ekstrem arrogance, men også grusom. Og jeg siger det, fordi jeg er uden kløgt, af dem, der spekulerer på, hvor noget er i deres hånd, eller hvor de har efterladt noget, de har rørt tre sekunder før, og det vises ikke noget sted.
Jeg er kommet hjem mange gange efter at have forladt mine børn i skolen, og jeg har fundet posen med reserve tøjet på bordet, klar til at tage den, uden at have gået i klasse med et af mine børn. Og jeg har taget hende indtil en dag bad de os om ikke at gøre det mere, hverken vi eller nogen anden far ... at vi ikke ville vende tilbage med de ting, der er tilbage.
Problemet er, at hvis de ikke bærer posen med rent tøj de straffes uden at udøve fysisk træning. Problemet er, at hvis de ikke bærer deres hjemmearbejde, betyder det ikke noget, hvis du siger, at du har forladt dem, for dem er det som om du ikke havde gjort dem. Problemet er, at hvis du forlader frokost, du spiser ikke frokost. Problemet er, at når de fortæller en 6-årig dreng, at den næste dag han skal tage noget i skole, kommer den samme besked, den samme når ikke dig, og måske ved du, når du er ved døren, at mange børn bærer at noget og dit ikke, fordi du ikke engang vidste, at du skulle tage det.
Og så en dag, og en anden, og en anden ... ikke fulgt, men mere eller mindre almindelig. Jeg ved ikke, sidste år med de tre børn var der stadig et dusin dage, hvor noget forblev derhjemme eller endda i den samme bil: gå ind i børnene og indse, at de har efterladt noget i bilen. Og du tager det og overlader det til portneren, og du er ikke sikker på, at de giver dig det, eller hvornår. Og hvis det er derhjemme, gider det ikke: De tager det ikke.
Skoler burde være mere ... naturlige steder
At hvis jeg efterlader maden i køleskabet, min kone kommer på arbejde og bringer hende til mig. Selvfølgelig, hvis han overlod det til mig hver dag, ville han sandsynligvis bede mig om at lægge en meddelelse på min telefons kalender for at minde mig om det. At hvis hun en dag forlader noget, ringer hun til mig, og jeg tager det, uanset hvor ... at cluelessness er en del af menneskets natur, at hvis ikke, ville der ikke være nogen ordsprog om, at "Han, der ikke har noget hoved, har fødder."
Skolerne de skulle være tættere steder. At hvis et barn har forladt sit hjemmearbejde, behøver han ikke tilbringe hele morgenen med at tænke over, hvad han har efterladt dem, og hvad irettesættelsen vil være for noget, han gjorde. På den måde vil du aldrig forlade dem igen? I et bestemt tidspunkt, nej, men den han slapper af, vil han sandsynligvis glemme dem igen en anden dag. Det er punktlige ting, de er skødesløse, der kan ske for enhver. Gå ikke lærere tilbage til lærerværelset hvis de når de ankommer til en klasse, er de klar over, at de har forladt deres briller? Nå det samme for børn.
Og hvis det sker, at det ikke er noget punktligt, men at der er et barn, hvis afskedigelser eller glemsomhed er hyppige: "Hvordan er det, at dine forældre foretager to ture hver dag, fordi du forlader noget?", Det er vel værd at behandle sagen individuelt, og i stedet for at straffe, prøv at tilbyde værktøjer, så det ikke sker, eller ikke sker så ofte:
- "Hvad hvis de laver en liste over alt, hvad de skal medbringe den næste dag, og når de forlader hjemmet markerer de alt med et 'X'?"
- "Og hvis du forlader det barn, der er ansvarlig for at bringe alt ... Måske er du for travlt til at tage ansvar for det og overraske os med at kunne have det ansvar."
- "Og hvis jeg har dit barn til at skrive på dagsordenen for den næste dag, hvad han har brug for, når dette er usædvanligt og kontrollere, at han er godt målrettet, før vi rejser? Jeg kunne gøre det en sæson for at se, om glemsomheden lidt efter lidt falder."
Jeg ved ikke, det er det lægge løsninger i stedet for forhindringer... i den første skole, hvor mine børn gik, havde de en regel om, at forældre ikke kunne overføre indgangsdøren til gårdspladsen mellem gaden og klasser, selvom børnene var børnehave. Mange børn klamrede sig fast ved døren, nogle blev halvvejs mellem døren og klassen og græd, andre gik ind i klassen, men løb derefter ud til døren udenfor ... et kaos, som forældrene ikke forstod, fordi mens læreren så på dem, der kom ind eller forsøgte at flygte, var ikke for dem, der allerede var kommet ind.
Og jeg forstår, at skole skal være et sted at gå naturligt, hvor børn kan føle sig lidt hjemme. Efter deres standarder, selvfølgelig, men uden at føle, at de konstant overvåges og kontrolleres for at blive irettesat, hvis de fejler på noget.
Forbyder du at tage noget tilbage til dit barn? Taler vi om fængsler? Virkelig ... at i skoler som dette foretager en presserende gennemgang af din uddannelsesmodel, fordi det giver ingen mening, at jeg kan tage noget, som nogen har efterladt at arbejde og ikke kan tage mit barn noget i skole.
