Hvorfor regner det? Fordi der er mange skyer på himlen fyldt med vand. Og hvorfor? Fordi vandet kondenserer og ophobes i dem, og fordi det vejer meget, falder det i form af dråber. Og hvorfor? Fordi ... Vent, søn, jeg ser på Google.
Genkender du denne scene? Hvis du har følt dig identificeret, er det, at du er nedsænket i den vidunderlige fase af "lille liv", det underholdende øjeblik, det er "Hvorfor" fase.
Hvor mange spørgsmål kan mine afkom stille per minut? Er der en vej ud af bøjningen? Er det normalt at spørge så meget? Hvad svarer jeg, når jeg beder om ...? Ja, det mest ironiske ved "Hvorfor" -stadiet er, at det genererer mange spørgsmål i os, farerne. Men rolig, at der er et svar (for næsten alt).
Vi står over for en absolut normal fase
Paul L. Harris, en psykolog til børneforløb, foretog en undersøgelse, hvorfra han udvindede den Børn mellem 2 og 5 år kan i alt stille omkring 40.000 spørgsmål. (Resultaterne af denne undersøgelse vises i Harris 'egen bog, Trusting What You Wold: How Children Learn from Others). Hvad synes du?
At stille er en del af vores naturlige evolutionære proces, og dens funktion er at fortsætte med deres (fantastiske) kognitive udvikling. Når de er yngre opdager de og udforsker verden gennem berøring, syn, hørelse og endda smag (vi ved allerede, hvordan de har tendens til at sætte tingene i munden). Fra 3 år gammel, (cirka, ved du, at vi i disse ting af udvikling bevæger os i aldersgrupper) lukningen af "Hvorfor", "Hvordan", "Hvornår" ... Kom nu, de bliver mini-journalister i livet (selvom de undertiden synes temmelig generelle anklagere, der gennemgår en nådeløs forhør).
Hvorfor sker det? Vores børn udvikler sig konstant, og på dette tidspunkt, hvor sproget er ved at slå sig ned, vil de have mere: mere sprog og mere viden. De lægger verdens grundlæggende og forstår den. Derfor er denne fase så vigtig. Derudover er en måde, børn lærer på, gennem facilitatorer, vejledninger, og det er os, farserne, så vores rolle i dette, som det ikke kunne være andet, er afgørende.
Vi far har en vigtig rolle på dette tidspunkt
Sandheden er, at det kan være udmattende og overvældende: efter en hel dag med arbejde, hjem, hjemmearbejde osv. de kommer til os med utallige spørgsmål, og vores hjerner og vores tålmodighed giver undertiden ikke mere af sig selv. Som jeg sagde før, Denne fase er meget vigtig, både for spørgsmålene i sig selv (og for at stille spørgsmål) og for den måde, hvorpå vi nærmer os og deltager i dem.
Og hvordan gør vi det?
Svar naturligt. Det er ikke nødvendigt, at du bruger tekniske eller tager fat på komplicerede teorier (desværre, iveren efter at give præcise oplysninger får os nogle gange til at komme ind i nogle haver ... ikke?): svar ved at tilpasse dit sprog til barnets sprog, men vær venlig, uden at bruge en "barnlig tale". Brug af diminutiver, eufemismer og "opfundne ord", uanset hvor søde de måske ser ud til os, eller så meget som det giver os en fornemmelse af, at det er sådan, de vil forstå os bedre, virkelig, virkelig, er slet ikke godt.
Ikke latterliggøre ham. Det er klart, at hvis du får en “Mor, hvorfor har du ikke æg?”Det får dig til at grine, men prøv ikke at føle, at du griner af ham / hende. Han tror, at han opdager alt, danner ideer, bestiller sin verden, så der ikke er noget "dumt spørgsmål", de er alle lige så vigtige, selvom de forekommer noget skøre.
Vær ideelt set altid villig til at besvare dine spørgsmål, men Hvis vi er indtastet lidt i en løkke og / eller der er noget at gøre, og vi ikke kan fortsætte med "snakken", forklarer vi det for barnet: Skat, lad os holde op med at stille spørgsmål, fordi vi vil gøre dette eller det, men så eller i morgen kan vi fortsætte med det, tror du?. På denne måde hæmmer vi ikke hans nysgerrighed, men vi giver ham forståelse for, at det er noget positivt, men nu er vi på grund af omstændighed X nødt til at stoppe et øjeblik.
Der er ikke noget emne, der ikke kan talt om. Det kan forekomme for os, at der er problemer, der ikke er "egnede" til børn, men hvis du spørger os, afleder opmærksomheden eller undgår emnet, får du til at opfatte det som negativt, hemmeligt eller "dårligt" (og derfor interessant rumpe eller uro). Det er ikke spørgsmålet, der skal undgås, men snarere at vælge, hvilke oplysninger vi giver det, og hvordan vi giver dem det. den seksualitetFor eksempel er det et emne, der normalt giver meget indvendinger, men det er absolut nødvendigt, at vi adresserer, hvis de spørger: med dette normaliserer vi det, og vi sikrer også, at de oplysninger, de modtager, er tilstrækkelige. Når børnene ikke har "data", fyller de fantasien det, og det er ikke altid positivt, især om spørgsmål, der kan skabe angst, frygt, usikkerhed, såsom død.
Hvorfor ser det ud til at spørge om at få opmærksomhed, men "passerer" virkelig dit svar? Videnskabelig bevis tyder på, at børnene stiller så mange spørgsmål for ikke at få opmærksomhed, som du måske tror, men af ren intellektuel nysgerrighed. De er i fuld udvikling, og dette er en måde at lære af verden på. Det er sandt, at det undertiden kan være for os at være opmærksomme, men selv i disse tilfælde, dybt nede, er det "sult efter viden."
Besvar dit spørgsmål med et andet spørgsmål (Du kan se, hvad der griner i nogle tilfælde, hehehe). Og hvorfor tror du det er? Hvad tror du, det er til? Han vil føle, at han "ved tingene", og at vi værdsætter hans viden og hans mening, og det er fænomenal for hans selvtillid.
Og hvis jeg ikke ved, hvad jeg skal svare?
Nogle gange stiller de os spørgsmål, der fanger os lidt ud af bolus, og vi har ingen idé om, hvad vi skal svare. En undersøgelse udført i 2013 fandt, at 9 ud af 10 mødre har konsulteret på internettet for at besvare deres børns spørgsmål. Så hvis du også har gjort det, skal du roe din ånd: du er ikke alene. Hvis du ikke ved svaret, sker der ikke nogetFortæl ham sandheden, anerkend den uden at give den nogen betydning og opmuntre ham til at lede efter information med dig. På denne måde overfører vi, at det ikke er dårligt at ikke vide noget, at selv de ældre ikke ved ting, men at “chachien” er at se efter svar og at lærealtid, Og hvis det er sammen, bedre end bedre.
Denne fase er en værdifuld kilde til muligheder
Hvad dit barn gør, er ikke kun spørgsmål, det er meget mere. Denne fase giver os muligheden forfor eksempel:
- At interagere med vores søn, interagere med ham, chatte og derfor kende ham og kende os bedre.
- Styrke og styrke din medfødte nysgerrighed (så nødvendigt, så vigtigt).
- Server som en guide i din læring.
- Adresser visse problemer. Som jeg sagde før, kan der være problemer, som vi virkelig ikke ved, hvordan vi skal tackle, eller som vi er bange for at lægge på bordet: Dine spørgsmål vil være den perfekte mulighed for at tale om det.
- Introducer nye koncepter og ord i dit ordforråd
- Styrke din selvtillid: Hvis du føler dig hørt og værdsat, hvis du uddyber dine teorier om verden, blandt andet takket være vores svar, vil du opfattes som "effektiv" og med viden, som du kan dele, og det er vidunderligt.
Det er alle fordele!
Sandheden er, at dette stadie kan være udmattende, men selvom der er dage, hvor din hjerne er tør Husk, at det er dit ansvar, og at det virkelig er cool at chatte med den lille dreng, der stiller så mange spørgsmål.
Billeder: Pexels.com
Hos babyer og mere: 5 fordele ved at have små børn derhjemme
