"Hvorfor adlyder min søn ikke?" Det er et af de spørgsmål, som mange forældre stiller os selv. Vores ansvar er at uddanne og guide dem, men det ser ud til, at alt, hvad vi siger, kommer ind gennem det ene øre og ud gennem det andet. Vi tænker, at de ikke er interesseret i at være opmærksomme på os og foretrækker at udfordre os eller ignorere os med vilje.
Men det viser sig, at virkeligheden er, at de af os, der fejler, er os og ikke dem, da en nylig undersøgelse viste, at vi forventer for meget af vores børn.
Nul til tre er en non-profit organisation, der søger at informere og støtte fagfolk og forældre til at hjælpe børn med at få en fuld barndom. For nylig udførte han en undersøgelse af fædre og mødre i USA, hvor han i alt involverede 2.200 forældre til børn fra nyfødte til fem år.
Et af emnerne, som undersøgelsen indeholdt i de 50 spørgsmål, der blev stillet til forældre, var reguleringen af følelser hos børnene. En af de fundne fund, der var, var det halvdelen af de undersøgte forældre mener, at deres børn er i stand til at kontrollere sig selv og mestre andre udviklingsevner længe før, når det faktisk sker.
Blandt resultaterne om selvkontrol og følelsesregulering viste det sig, at:
- 56% af forældrene mener, at deres børn er i stand til at kontrollere deres impulser og modstå ønsket om at gøre noget forbudt inden 3 år. Af denne gruppe mener 36%, at børn under 2 år er i stand til at udøve denne selvkontrol. Undersøgelsen afslører imidlertid, at denne evne begynder at vises mellem 3,5 år og 4 år og kræver mange flere år for at mestre den.
- 24% af forældrene mener, at børn er i stand til at kontrollere deres følelser, såsom at undgå en raseri, når de føler sig frustrerede, har et års alder eller mindre. 42% af forældrene mener, at børn har denne evne efter 2 år. Faktisk er følelseskontrol lige begyndt at udvikle sig mellem 3,5 og 4 år.
Et andet punkt, som undersøgelsen berørte de ting, vi forventer for tidligt af vores børn, er handlingen med at dele og vente på deres tur. Det blev fundet 43% af forældrene mener, at børn er i stand til at lære at dele før 2 år, når faktisk denne evne også udvikler sig mellem 3,5 og 4 år.
Disse resultater viser os, at som forældre, undertiden glemmer vi, at vores børn konstant lærer, og reguleringen af følelser vises længe efter, hvad vi tænker.
Jeg begynder at tænke på, hvorfor vi går foran og forventer, at de opfører sig som voksne, og det tror jeg måske er det det faktum, at vi ser dem vokse så hurtigt foran vores øjne. Ved at blive stadig mere uafhængige og har brug for mindre, når de lærer at gå eller tale, tror vi, at når de når disse punkter i deres udvikling, vil de automatisk vide, hvordan de skal handle.
Husk at være mere tålmodig og mindre krævende over for vores børn, ikke fordi vi tillader dem at gøre, hvad de vil, men fordi for alt er der en scene, og hvert barn udvikler sig i deres eget tempo.
