I henhold til de seneste undersøgelser diagnosticeres et ud af 150 børn i skolealderen med Autism Spectrum Disorder (ASD), en neurobiologisk udviklingsforstyrrelse, der manifesterer sig i de første leveår, og som varer i hele livscyklussen .
I dag fejrer vi World Autism Awareness Day, og mottoet, der blev valgt til dette års kampagne, er "Lad os nedbryde barrierer for autisme sammen. Lad os gøre et tilgængeligt samfund." Og desværre er der mange barrierer, som børn med autisme stadig står overfor, men det er op til alle at hjælpe med at rive dem ned.
Påvisning og diagnostiske barrierer
For mange familier er dette den største barriere, som deres børn står overfor, da der i øjeblikket ikke findes nogen anerkendt biologisk markør, der hurtigt kan diagnosticere autisme. Derfor undertiden er diagnosen for sen, efter måneder (eller endda år) med mistanke og frugtløse konsultationer.
På trods af det faktum, at efter 12 måneder eller endda tidligere, der kan vises advarselssymptomer, finder mange forældre sig med miljøudtalelser, der kalder dem "alarmist" eller "overdrevet", eller endda med råd om at vente på Se, hvordan barnet udvikler sig.
Ifølge eksperter er "venter" imidlertid netop det, der skal undgås, da tidlig diagnose og behandling vil forbedre barnets prognose.Barrierer inden for tidlig pleje og uddannelse
Men når autisme er blevet diagnosticeret af et tværfagligt team, står familier igen over for barrierer for tidlig pleje og uddannelse, som barnet skal få.
Og det er vigtigt at behandlingen af børn med ASD letter tidlig, fleksibel og personlig opmærksomhed, der kombinerer både sociale tjenester, såsom uddannelse og sundhed. Ligeledes bør forældre modtage passende information, midler og ressourcer til at tackle denne lidelse.
Med hensyn til uddannelse har børn med ASD ret til at studere i en almindelig skole, men behørigt parat til at imødekomme deres uddannelsesbehov, give dem personlig, inkluderende og kvalitetspleje på deres forskellige stadier og kombinere almindelig uddannelse med TEA understøtter og klasseværelser.
Barrierer i social integration og tilgængelighed
For børn med autisme er dagligdags handlinger, såsom at gå til en frisør eller et indkøbscenter, vente på at blive behandlet af en børnelæge i et overfyldt rum eller overdreven støj eller lys, meget irriterende situationer, der kan ændre dem.
Derfor er familier af børn med autisme ikke trætte af at bede om forståelse, opmærksomhed og følsomhed, og opfordrer alle til at være støttende, respektfulde og at behandle mennesker med autisme som ligestillede, holde deres hænder og hjælpe dem i deres integration.
Vi kan alle gøre meget for børn med autisme, at uddanne vores børn i respekt og tolerance for andre, fjerne etiketter og informere os og informere dem, uden at det foregriber denne type forstyrrelser.
Fordi med vores eksempel, uddannelse og empati, kan vi eliminere en af de vigtigste sociale barrierer, disse børn står overfor.Barrierer i beskæftigelse og selvstændigt ophold
En af de største bekymringer hos forældre til børn med autisme er at vide, hvad der vil ske med deres børn, når de er væk, eller hvis de kan leve uafhængigt i fremtiden. Til dette er det vigtigt, at familier får den maksimale information og rådgivning for at forstå, hvad deres børns behov er, nu og i fremtiden, og hvad der er den bedste måde at støtte dem på.
På et socialt niveau bør adgangen til mennesker med ASD til kontinuerlig uddannelse og beskæftigelse lettes, idet den tilbyder nødvendig og alternativ støtte gennem personaliserede rejseplaner koordineret af de forskellige involverede administrationer.
Ligeledes bør det fremme adgangen for voksne med ASD til uafhængighed fra familiens hjem og nyde de ressourcer og den nødvendige støtte til det.
Vi danner alle det samfund, hvor vivismo er, så det er i alles hænder (hver enkelt fra vores lille handlingsplan) for at undgå forhindringer, som mennesker med ASD står overfor. Lad os bryde barrierer! Lad os satse på integration og lad os gøre et tilgængeligt samfund.
