For nogen tid siden talte vi om Mátic-projektet, der blev udført af Toshiba og La Salle Bonanova børnehøjskole i Barcelona, hvor hver tre-årige dreng har en tablet-pc til brug i klassen.
De har forberedt en undersøgelse med 52 børn om brugen af nye teknologier til læring af små børn, og resultaterne er spektakulære. Ingen tvivl teknologi favoriserer læring.
84,6% af de studerende, der har brugt pc-tabletter, gennemførte kvartvurderingen i matematik med en bemærkelsesværdig score (7 eller mere over 10) sammenlignet med 57,7% af de studerende i den almindelige klasse.
Derudover har niveauet for forbedring og personlig udvikling af studerende, der har brugt teknologiske værktøjer været mere bemærkelsesværdigt.
En anden fordel er, at klasserne har været mere effektive ved hjælp af teknologi, da børnene, der brugte bærbare computere, udførte fire gange flere øvelser, mens lærerne kortere tiden til forklaring og korrektion til det halve.
Med hensyn til karaktererne foretog de studerende en indledende og en afsluttende evaluering af matematik. De, der brugte bærbare computere, steg gennemsnittet fra 3,4 til 8,5, mens almindelige klassestuderende kun gik fra 4,7 til 6,9 point.
Der er ingen tvivl om, at der kommer en ny måde at lære på. Vores børn blev født i den digitale tidsalder, og derfor er læringsværktøjer i overensstemmelse med deres tid. Som jeg sagde på det tidspunkt, tror jeg ikke, det erstatter livslange materialer (plasticin, blyanter, farver), men tilføjer en ny, mere avanceret variant.
Via og foto | Noticiasdot Hos babyer og mere | Tablet PC til at undervise 3-årige
