Hjemmeuddannelse og adgang til graden

De forældre, der overvejer hjemmeuddannelse De er et mindretal. Men for dem, der tænker over det, er der store tvivl, der vedrører dem og ikke finder et tilstrækkeligt svar i miljøet. Et af de første spørgsmål, vi stiller os selv, er: disse børn får adgang til den akademiske grad?

den hjemmeuddannelse I Spanien er det en stor ukendt og anerkendes ikke lovligt, så tvivlen er logisk større. Både for dem og for læsere, der kan være interesseret i sagen, selvom de ikke personligt rejser det, vil jeg analysere de mulige spørgsmål, der kan opstå ved større bekymringer og spørgsmål.

Dette, the adgang til graden, som måske synes den mest komplicerede har flere mulige løsninger.

Så længe barnet ikke er 16 år, kan han vende tilbage til den godkendte ansigt til ansigtuddannelse og få adgang til det kursus, der svarer til hans alder. I en alder af 15 ville han derfor gå ind i 4. afdeling af ESO og kunne undersøges sammen med sine klassekammerater, da hvis alt har været tilstrækkeligt i hans træning, vil han have et godt niveau, selvom han er nødt til at tilpasse sig en anden måde at studere og undersøge sig selv på. Hvis barnet beder om det før, eller hvis det er nødvendigt eller praktisk, kan det naturligvis integreres i børnehaven inden denne alder, når som helst.

En anden mulighed er, at barnet er registreret i et andet land og indskrevet i CIDEAD (Center for Innovation and Development of Distance Education). Spanske børn, der er registreret i udlandet, børnene til folk, der skal rejse meget af arbejdsmæssige årsager, rejseplaner og børn, der er skuespillere, sangere og elite atleter, har denne anerkendte ret. Derfor er det en åben mulighed.

Man skal dog huske på, at metoden til undersøgelse og eksamen er den sædvanlige i normal skole, og ikke alle familier kan føle sig godt tilpas med dette, hvis de netop er på udkig efter en anden måde at henvende sig til pædagogik på.

Erhvervsuddannelsesmodulerne er tilgængelige for disse drenge fra 17 år, når de direkte kan gå ind i en middelklasse og klokken 19 i en højere. Derefter kan du fortsætte dine studier, hvis du vil gå videre.

Ved 18-tiden kan de præsentere sig gratis for ESO-eksamenerne. Et af kravene fra foreningerne til familier, der uddanner derhjemme, er, at deres børn ikke er straffet og kan få adgang til graden i samme alder som resten af ​​de studerende, 16 år gamle.

Dette, som endnu ikke er muligt, tvivler jeg på, at det snart vil ske. Alligevel kan de to års ventetid være meget frugtbare, hvis de er dedikeret til at udvide viden om de emner, der interesserer dem, at opdage deres kald, lære sprog eller datalogi eller blot vokse som mennesker. Der er ingen hast. Men hvis de har en ansættelseskontrakt, kan de undersøges kl. 16.

En anden mulighed er at studere meget engelsk for at undersøge i det britiske uddannelsessystem eller tilmelde sig direkte, efter at have taget optagelseseksamen, til det britiske universitet på afstand eller personligt. Fra det kan du derefter springe til spansk.

Det engelske OPEN-universitet kræver ikke forudgående kvalifikation, men selvfølgelig skal du kende engelsk meget godt for at studere, som er af bevist kvalitet. I Spanien har mindst to studerende fulgt den vej.

En løsning er desuden at tilmelde sig en Nordamerikansk fjernskole, at der er flere, og at de også har programmer til spansktalende. Opnå graden der og efter at have taget de relevante emner, kan du anmode om og få validering af studierne, så du allerede har bachelorgrad i Spanien og normalt har adgang til universitetet, hvis det blev besluttet.

Men når man tænker på børn op til seks år, er situationen meget enklere, forudsat at forældre kan og ønsker at vælge det. Men hvis vi overvejer denne mulighed på lang sigt og vel vidende at der er mange løsninger, tror jeg, det kan være af interesse.

Der er mange muligheder, hvis det, der bekymrer os, er, hvordan man får adgang på lang sigt, hvis vi uddanner derhjemmetil akademisk grad. At vide, for dem, der aldrig vil vælge denne uddannelsesmæssige mulighed, der er ansvarlig og passende for barnets interesser, er også interessant for standardisering af hjemmeundervisning.