Hvis vi analyserer udtrykket "psykomotorisk" (eller "psykomotorisk"), observerer vi, at "psyko" refererer til psykisk eller mental aktivitet, og "motorisk" eller "motorisk" refererer til bevægelse. Med "psykomotorisk udvikling" mener vi evolution i bevægelser af babyer og børn, når de vokser op.
Psykomotorisk udvikling er et evolutionært aspekt af mennesket, da det er den gradvise erhvervelse af færdigheder, viden og oplevelser i barnet, idet den er den ydre manifestation af modningen af det centrale nervesystem.
Der er neurologiske processer, der er fysiologisk ansvarlige for de fremskridt, der observeres i barnet. Modningen af nervesystemet har en forudbestemt orden, og derfor har udviklingen en klar og forudsigelig sekvens, skønt den ikke er nøjagtig i alle babyer og børn.
Som vi ofte påpeger, produceres denne udvikling ikke kun af det faktum at det vokser, men miljøet påvirker også denne proces.
Hvad afhænger den psykomotoriske udvikling af babyer og børn?
Kort sagt vil psykomotorisk udvikling afhænge af:
Individets genetiske begavelse.
Modningsniveau
Muligheden for at træne eller lære på en rettidig måde, som vil blive lettet af det passende miljø, på hvilket tidspunkt vi forældre har meget at sige.
Der er der faktorer, der favoriserer optimal udvikling, som en solid mor-barn-binding, rettidig sensorisk stimulering og god ernæring.
På den modsatte side kan vi tale om andre risikofaktorer der kan hindre en sådan udvikling:
- Biologiske faktorer (neonatal hypoxia, prematuritet, hyperbilirubinæmi, krampesyndrom ...).
- Miljøfaktorer (fravær af en passende mor-barn-binding, hypotimulerende miljø).
Den psykomotoriske udvikling vurderes i de medicinske kontroller ved muligheden for at opdage enhver ændring og i det tilfælde være i stand til at bestemme de passende foranstaltninger, der skal følges.
Forældre skal også være opmærksomme på psykomotorisk udvikling af babyer og børn, og hvis du er i tvivl eller mistanke om forsinkelse, skal du kontakte børnelægen.
